Дистанційне навчання
11.04.2023р. - вівторок
Урок за р-дом | Клас, предмет | Домашнє завдання |
1 | 7 г-фія | Опр. пр. 45; робота з картою. |
2 | Г-фія Луц. | Відомості свого краю, їх визначення на карті. |
3 | 9 г-фія | Опр.пр. 39; робота з рубрикою " Запитання і завдання" ст. 221 ( усно). |
4 |
|
|
5 | 6 г-фія | Опр. пр. 48-50 ; робота з контурною картою. |
6 | 5 пізнаємо природу
| Опр. пр. 25; виконати завдання 3-6 ст. 167 (письмово). |
Дистанційне навчання
Урок за розкладом | Клас предмет | Домашнє завдання |
1 | 10 біологія | Підготувати проектну роботу ( етапи реалізації проекту у підручнику О. Андерсон " Біологія" ст. 174). Узагальнення за темою " Спадковість та мінливість". Опрацювати олайн-тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7465569 |
2 | природа Луц. | Переглянути відео; дати відповідь на питання: що таке погода та вказати чинники погоди; що таке прогноз погоди? (письмово). |
3 | природа 5, і-д | Переглянути відео; дати відповідь на питання: що таке погода та вказати чинники погоди; що таке прогноз погоди? (письмово). |
4 | 8 географія | Практична робота № 11 " Позначення на контурній карті об'єктів природно-заповідного фонду України" ( нанести на карту біосферні заповідники, природні заповідники, декілька національних парків, ботанічні сади). Узагальнення за темою " Ландшафти України", " Природокористування". Опрацювати онлайн-тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5251935 |
5 | 6 географія | Опрацювати пр. 54; робота з картою. |
Дистанційне навчання
13.04 2023-четвер
11 клас-географія
Практична робота № 8 " Позначпення на контурній карті глобальних ланцюгів доданої вартості" ( завдання практичної роботи ст. 148).
|
21.03.2023р. - вівторок
Урок за р-дом | Клас, предмет | Домашнє завдання |
1 | 7 г-фія | Населення та держави Північної Америки . Опр. пр. 41,42; робота з політичною картою світу ( країни, столиці); виписати у зошит країни та їх столці, що розміщуються в межах материка Північна Асмерика. Опрацювати онлайн- тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8165718 |
2 | Г-фія Луц. | |
3 | 9 г-фія | Транспорт України. Опр. пр. 36; користуючись тематичною картою та підручником виписати основні вузли та магістралі різних типів траспорту України. |
4 |
|
|
5 | 6 г-фія | Властивості вод світового океану. Рух води в океані. Опр. пр. 45,46; повторити склад гідросфери ( за схемою); робота з картою ( знаходження об'єктів на карті за відповідним списком у зошиті); робота з контурною картою ( нанесення об'єктів за списком у зошиті). |
6 | 5 пізнаємо природу
| Як дихають та живляться рослини. Органи рослин. Опр. пр. 24; виписати у зошит головні функції органів рослини ( корінь,стебло, листок, квітка, плід). |
Дистанційне навчання
Урок за розкладом | Клас предмет | Домашнє завдання |
1 | 10 біологія | Лабораторна робота № 2. " Вивчення закономірності модофікаційної мінливості". Переглянути відео, виконати завдання за етапами відео, оформити висновки за запитаннями відео. |
2 | природа Луц. | |
3 | природа 5, і-д |
|
4 | 8 г-фія | Природні зони України. Характеристика. Опр .пр. 38,39.40. Практична робота №9 " Порівняльна характеристика природних зон України". Завдання практичної роботи -ст. 196 ( виконати у вигляді таблиці на чотири колонки: 1 колонка - план характеристики; 2- зона мішаних широколистих лісів; 3- лісостепова зона; 4- степова зона). Оформити висновок: дати відповідь на питання завдання №2. |
5 | 6 г-фія | Багатство вод Світового океану. Океан та людина. Опр.пр. 47; робота з картою; виписати у зошит холодні та теплі течії Світового океану, можна нанести на контурну карту. |
Дистанційне навчання
23.03 2023-четвер
11 клас-географія
Повторити пр. 22-25. Робота з картою ( повторити географічні об'єкти на карті світу).
|
07.03.2023р. - вівторок
Урок за р-дом | Клас, предмет | Домашнє завдання |
1 | 7 г-фія | Природні зони Північної Америки. Повторити пр. 39.40; вивчити природні зони материка, користуючись тематичною картою в атласі або картосхемою мал. 182 ст. 161. Додаткове завдання: користуючись інформацією в інтернеті випишіть в зошит природні об'єкти Північної Америки, які занесені до списпку природних об'єктів ЮНЕСКО, один із них охарактеризуйте( можна у вигляді презентації). |
2 | Г-фія Луц. | Як використовують корисні копалини. Переглянути відео, навести приклади вичерпних та невичерпних корисних копалин (письмово). |
3 | 9 г-фія | Опрацювати запитання і завдання для самоконтролю ст.187 (фото пересилати не потрібно). Узагальнення за темою " Вторинний сектор виробництва " . Опрацювати онлайн-тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1201463 |
4 |
|
|
5 | 6 г-фія | Повторити пр. 41,42; користуючись кліматичною картою світу, випишіть у зошит кліматичні пояси та кліматичні області Землі. |
6 | 5 пізнаємо природу
| Як дихають тварини. Опр.пр. 23. https://youtu.be/JcT3R34gU9o |
Дистанційне навчання
Урок за розкладом | Клас предмет | Домашнє завдання |
1 | 10 біологія | Поняття про мінливісь.Спадкова мінливість. Опр. пр. 37, підручник О. Андерсон; робота з додатковими джерелами інформації: генетичні синдроми ( виписати в зошит, охарактеризувати один із синдромів можна у вигляді презентації). |
2 | природа Луц. | |
3 | природа 5, і-д |
|
4 | 8 г-фія | Ландшафти України. Опр. пр. 36,37; робота з картосхемами ст. 177,180 (усно). |
5 | 6 г-фія | Гідросфера. Опр.пр. 42,43; вивчити складові елементи схеми записаної в зошиті; повторити кліматичні пояси Землі. |
Дистанційне навчання
09.03 2023-четвер
11 клас-географія
Виконати завдання №8 практична робота №1 ст. 20.
|
Дистанційне навчання
21.02.2023р. - вівторок
Урок за р-дом | Клас, предмет | Домашнє завдання |
1 | 7 г-фія | Повторити пр. 35; опр. пр. 36; робота з контуроною картою. |
2 | Г-фія Луц. | Водойми свого краю. Робота з фізичною картою України: знайти на карті і виписати в зошит річки Кіровоградської області, встановити притоки р. Синюхи, записати. |
3 | 9 г-фія | Художні промисли України. Робота за індивідуальними завданнями; підготувати презентації. |
4 |
|
|
5 | 6 г-фія | Клімат та основні клімототвірні чинники. Кліматичні пояси. Зміни клімату. Опр. пр. 41,42; вивчити назви кліматичних поясів, навчитись користуватись кліматичною картою. |
6 | 5 пізнаємо природу
| Узагальнення за темами " Вода на Землі", " Повітряна оболонка Землі". Опрацювати онлайн-тест ( для тих учнів, хто не опрацював у школі) https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8545448 Тест активний до 23.02. |
Дистанційне навчання
Урок за розкладом | Клас предмет | Домашнє завдання |
1 | 10 біологія | Регуляція властивості генів в еукаріотичних клітинах. Опр. пр. 39 ( підручник О. Андерсон. Біологія екологія); проаналізувати схеми та малюнки ст. 157-160. https://youtu.be/1IYOu7lgM8I |
2 | природа Луц. | Мінералогічна колекція. https://youtu.be/e8Cd4Mj0bHU. Переглянути відео, дати відповіді на питання, що ставляться у відеоролику. |
3 | природа 5, і-д | Мінералогічна колекція. https://youtu.be/e8Cd4Mj0bHU Переглянути відео, дати відповіді на питання, що ставляться у відеоролику. |
4 | 8 г-фія | Узагальнення за темою " Води суходолу"; опрацювати онлайн-тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9152633 Грунти та грунтові ресурси. Опр.пр. 32,33; робота з картосхемою ст. 157 ( усно). |
5 | 6 г-фія | Повторити пр. 41, 42; вивчити назви кліматичних поясів, вміти їх характеризувати за кліматичними картами. |
Дистанційне навчання
23.02 2023-четвер
11 клас-географія
Міжнародний ринок товарів. Глобальні ланцюги доданої вартості. Опр. пр. 22; проаналізувати табличний матеріал ст. 136,137; робота з ключовими термінами і поняттями ст.139 ( усно).
|
Дистанційне навчання
24.01.2023р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
7 г-фія |
Клімат Австралії, внутрішні води материка. Опр. пр. 29;
робота з картосхемою мал. 138 ст. 122 ( усно); робота з контурною картою. |
|
2 |
Г-фія Луц. |
Переглянути відеоурок; замалювати в зошиті схему основних і проміжних сторін горизонту, вивчити сторони горизонту. |
|
3 |
9 г-фія |
Виробництво деревини й паперу у світі та в Україні. Опр. пр. 27;
дати відповіді на питання ст. 152 (усно). |
|
4 |
|
|
|
5 |
6 г-фія |
Атмосферний тиск. Вимірювання атмосферного тиску. Опр. пр. 34; робота з рубрикою « Прочитали- перевірте
себе» ст.124 ( усно). |
|
6 |
5 пізнаємо природу
|
Зовнішні оболонки Землі:
атмосфера, склад повітря і зміни. Прогнозування погоди, як це роблять? Опр. пр. 17,18; Робота з рубрикою « Тобі до снаги» ст.
117, 122 (усно). |
Дистанційне навчання
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Закономірності спадковості. Опр. пр. 29; робота з ключовими термінами і поняттями ст. 113 (усно). https://youtu.be/iVUpr-8WiHw
|
|
2 |
природа Луц. |
Властивості повітря. Тепле і холодне повітря. Переглянути відео, накреслити схему - « Властивості
повітря» ( інформація у відео). |
|
3 |
природа 5, і-д |
Властивості
повітря. Тепле і холодне повітря. Переглянути відео, накреслити схему - « Властивості
повітря» ( інформація у відео).
|
|
4 |
8 г-фія |
Сезонні погодні
зміни, прогнозування погоди, кліматичні ресурси . Опр. пр.26,27; проаналізувати синоптичну карту мал.96
ст.131 (усно). Практична робота №5 ( ст. 126) –
оформити у зошиті. |
|
5 |
6 г-фія |
Вітер. Причини виникнення , напрямки, сила, швидкість
прилади. Опрю пр. 35; робота з рубрикою « Прочитали – перевірте
себе» ст. 127 (уно). |
Дистанційне навчання
26.01 2023-четвер
11 клас-географія
|
Дистанційне навчання
17.01.2023р. - вівторок
Урок за р-дім | Клас, предмет | Домашнє завдання |
1 | 7 г-фія | Географічне положення. Дослідження та освоєння материка Австралія. Опр. пр. 28; робота з картосхемою мал. 132, ст. 117 ( усно); Практична робота №7 " Позначення на контурній карті назв георафічних об'єктів материка" (початок), ( завдання пр. роботи ст. 121). |
2 | Г-фія Луц. | |
3 | 9 г-фія | Хімічне виробництво . Опр. пр. 26, проаналізувати діаграми мал. 114-117 ст. 144-147 (усно). |
4 |
|
|
5 | 6 г-фія | Будова атмосфери, властивості повітря в тропосфері. Опр. пр. 31; у зошиті намалювати схему будови атмосфери й вивчити складові ( мал. 86 ст. 112). |
6 | 5 пізнаємо природу
| Будова земної кулі і методи її вивчення. Уявлення про силу тяжіння. Опр. пр. 15,16 ; робота з рубрикою " Тобі до снаги" ст. 106, 111 (усно). |
Дистанційне навчання
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Основні поняття
генетики. Опр. пр. 27; робота з
ключовими термінами і поняттями ст. 107 (усно). Повторити закони Г.
Менделя. |
|
2 |
природа Луц. |
|
|
3 |
природа 5, і-д |
|
|
4 |
8 г-фія |
Кліматотвірні чиники.
Розподіл сонячної енергії по земній поверхні. Атмосферні фронти ,
циклони та антициклони. Опр. пр. 23,24; робота
з картосхемою мал. 86 ст. 117 ( усно); вивчити складові елементи таблиці ст.
116 та таблиці ст. 119 мал. 87. Практична робота №5. « Визначення вологості
повітря за даними показниками». Завдання практичної
роботи ст. 126. |
|
5 |
6 г-фія |
Добовий та річний хід
температури повітря, причини його коливання. Кліматична карта. Опр. пр. 32,33; письмово виконати завдання №8 ст.116;
вивчити теплові пояси Землі мал.92 ст. 119. |
Дистанційне навчання
19.01 2023-четвер
11 клас-географія
Географічний простір.
Населення світу. Опр. пр. 19,20; робота з ключовими термінами і поняттями ст.
126,130 ( усно).
|
20.12.2022р. - вівторок
|
Урок за р-дім |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
7 г-фія |
Стихійні явища природи. Екологічні проблеми. Найвідоміші об'єкти, віднесені до Світової спадщини ЮНЕСКО. Тему опрацювати за допомогою інтернет-ресурсів. Повторити пр. 25; робота з карткою. |
|
2 |
Г-фія Луц. |
Узагальнення вивченого за семестр : опрацювати онлайн-тест Код доступу 4505265 |
|
3 |
9 г-фія |
Практична робота № 5.2 Позначення на контурній карті України найбільших електростанцій, завдання практичної роботи – ст. 126; повторити ін. 22. |
|
4 |
|
|
|
5 |
6 г-фія |
Рельєф дна світового океану. Опр. ін. 29; робота з рубрикою «Прочитали – перевірте собі!» (Усно); робота з карткою. |
|
6 |
5 пізнаємо природу
|
Навчальний проект "Один день без електрики". Проект можна виконати у довільній формі та за довільним планом (у вигляді презентації, оформлення на стандартних листках, можна з малюнками). Результати проекту в електронному вигляді можна переслати на електронну адресу
Узагальнення за темами: «Вчимося досліджувати природу»; « Тіла, речовини та явища» , виконати онлайн-тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2956259 активний до 24.12. |
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Раціональне харчування – основа нормального обміну речовин. Значення якості питної води для збереження здоров'я. Опр. ін. 25; робота з ключовими термінами та поняттями ст. 97,98 (усно), |
|
2 |
природа Луцьк. |
Узагальнення вивченого за семестр : опрацювати онлайн-тест Код доступу 4146734 |
|
3 |
природа 5, і-д |
Узагальнення вивченого за семестр : опрацювати онлайн-тест
Код доступу 4146734 |
|
4 |
8 г-фія |
Практична робота № 4 « Встановлення за картами зв'язків між тектонічною, геологічною будовою, рельєфом та корисними копалинами. Завдання пр. роботи – ст. 95. Повторити назви та розмішення мінеральних ресурсів ( басейни вугільні, нафтові, газові, месторождения чорних та кольорових металів, месторождения нерудної сировини). |
|
5 |
6 г-фія |
Унікальні форми рельєфу, їхня охорона. Спадщина ЮНЕСКО. Опр. ін. 30; робота з рубрикою «Прочитали – перевірте собі!» (Усно); робота з карткою. Пр. робота №3 . Позначення на контурній карті рівнин, гір, вулканів (список об'єктів у зошиті).
|
22.12 2022-четвер
11 клас-географія
|
Дистанційне навчання
13.12 2022р. - вівторок
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
|
1 |
7 г-фія |
Води суходолу. Опр. пр. 24, робота з контурною картою: практична робота №5 (завдання у підручнику ст. 103).
|
|
2 |
Г-фія Луц. |
Переглянути відео; змоделювати форми рельєфу за завданнями відеоуроку; віріб сфотографувати, переслати на вайбер, або принести до школи. |
|
3 |
9 г-фія |
Практична робота №5. « Побудова та аналіз діаграм виробництва електроенергії на електростанціях різних типів». Повторення. ін. 21; завдання практичної роботи у підручнику ст. 119. |
|
4 |
|
|
|
5 |
6 г-фія |
Найвищі та найдовші гори світу. Практична робота № 3 « Позначення на контурній карті рівнин, гір, вулканів». Опр. ін. 28; завдання практичної роботи у підручнику ст. 101. |
|
6 |
5 пізнаємо природу
|
Навчальний проект "Один день без електрики". Проект можна виконати у довільній формі та за довільним планом (у вигляді презентації, оформлення на стандартних листках, можна з малюнками). |
Дистанційне навчання
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Структури, які забезпечують процеси метаболізму. Опрацювати тему за допомогою інтернет-джерел, або за підручником О. Андерсон «Біологія екологія» пр. 22; проаналізувати малюнки, схеми ст.91-94 (усно); дати відповіді на питання ст.94 (усно). |
|
2 |
природа Луцьк. |
Переглянути відео; скласти схему «Групи фізичних явищ». |
|
3 |
природа 5, і-д |
Переглянути відео; скласти схему «Групи фізичних явищ». |
|
4 |
8 г-фія |
Рудні корисні копалини. Басейни та райони залягання та використання. Опр. ін. 21; робота з картосхемою мал. 77, ст. 106 (листово); повторити назви та розмішення паливних русурсів ( басейни вугільні, нафтові, газові). |
|
5 |
6 г-фія |
Основні форми рельєфу суходолу – гори та рівнини. Повторення. пр. 27, 28. Пр. робота №3 . Позначення на контурній карті рівнин, гір, вулканів (список об'єктів у зошиті).
|
Дистанційне навчання
15.12 2022 – четвер
11 клас-географія
|
Біосфера, її складові. Закономірності поширення живих організмів на землі. |
7 клас-географія |
|
Практична робота № 5. «Позначення на контурні карті назв основних географічних об'єктів Південної Америки». Робота з картою (знаходження вивчених об'єктів на карті).
Опр. ін. 25; характеризувати природні зони за планом: 1. Географічне положення зони. 2. Особливості рельєфу території. 3. Кліматичні умови (температури найбільш теплого та холодного місяців, кількість і режим випадання опадів, коефіцієнт зволоження). 4. Ґрунтовий покрив. 5. Рослинність. 6. Животний світ. 7. Зміна природної зони людиною. Природоохоронні території. |
9 клас-географія
|
Електроенергетика України Найбільші ТЕС, ГЕС, АЕС, ЛЄП. Використання відновлювальних джерел енергії. Підприємства електроенергетики свого регіону. Опр.пр. 22; робота з картосхемою ст.125, малий. 98 (письменно). |
Практична робота №5. « Побудова та аналіз діаграм виробництва електроенергії на електростанціях різних типів». Завдання практичної роботи у підручнику ст. 119.
|
|
Урок за р-дім |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
7 г-фія |
Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини материка Південна Америка. Опр. пр. 22, робота з контурною картою: практична робота №5 (завдання у підручнику ст. 95).
https://youtu.be/noi0OEp7MSI Переглянути відеоурок. |
|
2 |
Г-фія Луц. |
Переглянути відео; змоделювати форми рельєфу за завданнями відеоуроку; віріб сфотографувати, переслати на вайбер, або принести до школи. |
|
3 |
9 г-фія |
Узагальнення за темою "Первинний сектор економіки", опрацювати онлай-тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4546378 Повторити назви вугільних, нафтових, газових басейнів світу (За завданнями пр. роботи № 4 ст. 101). |
|
4 |
|
|
|
5 |
6 г-фія |
Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної поверхні. Опр. ін. 24,25; робота з рубрикою "Гарили-перевірте собі!" ст. 89,92 (усно). https://youtu.be/sAYhal1Ibz0 Переглянути відео. |
|
6 |
5 пізнаємо природу
|
Явища природи: теплові та сітлові явища. Опр. ін. 12,14; робота з рубрикою "Тобі до сну" ст. 84 ст. 99 (усно). https://youtu.be/iyFmdaWcpw4 Переглянути відео. |
Дистанційне навчання
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Вітаміни, їхня роль в обміні речовин. Тему опрацювати за допомогою інтернет-джерел, або за підручником О. Андерсон "Біологія екологія 10 клас" пр.21; дати відповідь на питання ст. 90 (усно). |
|
2 |
природа Луцьк. |
Переглянути відео; скласти схему «Групи фізичних явищ». |
|
3 |
природа 5, і-д |
Переглянути відео; скласти схему «Групи фізичних явищ». |
|
4 |
8 г-фія |
Корисні копалини України, їх класифікація за використанням, за закономірностями поширення. Опр. ст. 100; вивчити елементи таблиці ст. 100. |
|
5 |
6 г-фія |
Основні форми рельєфу суходолу – гори та рівнини. Опр. пр. 27, 28.
Пр. робота №3 . « Позначення на контурній карті рівнин та гір» ( завдання у підручнику ст. 98, 101). |
Дистанційне навчання
08.12 2022-четвер
11 клас-географія
|
Дистанційне навчання
29.11.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
7 г-фія |
Географічне положення Південної Америки. Дослідження та
освоєння материка. Опр. пр. 21; робота з картосхемою мал. 97 ст. 89; завдання
№ 2,№ 3 виконати письмово. Виконати онлай-тест: код доступу 4227887 join.naurok.ua,
активний до 06.12. |
|
2 |
Г-фія Луц. |
Переглянути відео, дати відповідь на питання: як
називався єдиний материк Землі та єдиний океан у давні епохи? ( письмово). |
|
3 |
9 г-фія |
Видобування металічних ресурсів. Розвиток і розміщення
виробництва з видобування залізних та марганцевих руд в Україні. Опр.пр. 19; аналіз діаграм мал. 78-81 ст. 103-104.
Повторити назви вугільних, нафтових, газових басейнів світу ( за завданнями
пр. роботи № 4 ст. 101). |
|
4 |
|
|
|
5 |
6 г-фія |
Внутрішні
процеси, що зумовлюють зміни в земній корі та на поверхні земної кулі. Рухи
земної кори, землетруси. Опр. пр. 21,22; робота з рубрикою « Прочитали –
перевірте себе!» ст. 81,84 ( усно); повтор. пр 19,20. https://youtu.be/ZaS-wviUQZw
|
|
6 |
5 пізнаємо природу
|
Чисті речовини і суміші. Поширення
речовин у природі та безпечне використання їх людиною. Опр. пр. 8; робота з рубрикою « Тобі до снаги» ст.62 (усно). |
Дистанційне навчання
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Повторити фізичні, хімічні властивості та функції
вуглеводів, жирів, білків, ферментів. Опрацювати онлайн-тести: 1) Код доступу 7657740 2) Код доступу 7145924 3) Код доступу 1734981
|
|
2 |
природа Луц. |
Переглянути відео; дати відповіді на питання: що таке молекули, що таке атоми? |
|
3 |
природа 5, і-д |
Переглянути відео; дати відповіді на питання: що таке молекули, що таке атоми? |
|
4 |
8 г-фія |
Форми земної поверхні. Простягання низовин, височин,
гір, річкових долин. Опр. пр.17,18; робота з картосхемою мал. 49 ст. 87 (
письмово). Повторити: склад геохронологічної таблиці ( ст. 72,73),
тектонічні структури України (мал. 40, ст.78 ). Вивчити форми рельєфу України мал. 49, ст. 87. |
|
5 |
6 г-фія |
Вулканізм і вулкани, гейзери. Сейсмічні пояси Землі. Повторити пр. 20-22 Опр. пр. 23 Пр. робота № 3. « Позначення на контурній карті вулканів» ( завдання у підручнику ст. 87). |
Дистанційне навчання
01.12 2022 – четвер
11 клас-географія
|
Практична робота № 6. « Складання та аналіз схеми системи течій у
Світовому океані; порівняння впливу
холодної та теплої океанічних течій на клімат одного з материків. Повтор.пр. 15; завдання пр. роботи -ст.99; |
робота з картою ( повторити розміщення гідрооб’єктів на карті світу).
7 клас-географія |
|
Практична робота № 5. «Позначення на контурні карті назв основних географічних об’єктів Південної
Америки». |
Повтор. пр. 21; завдання пр. роботи- ст. 91; робота з картою ( знаходження вивчених об’єктів на карті).
9 клас-географія
Видобування нерудної мінеральної сировини у світі та в Україні. Опр.пр. 20; розв’язати географічну задачу ст. 110, табл. 4 (письмово). |
|
Дистанційне навчання
22.11.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
7 г-фія |
Практична робота № 4. « Визначення
типів клімату Африки за кліматичними діаграмами» Завдання
практичної роботи ст.60. Повтор. пр. 11-18. Робота з картою (вміння знаходити
географічні об'єкти за фізичною картою Африки). Практична робота №3. « Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів
Африки» ( закінчення; практична робота підлягає обов’язковому оцінюванню). |
|
2 |
Г-фія Луц. |
Переглянути відео; завдання: виписати у зошит
прізвища найвідоміших мандрівників
-дослідників та об’єкти їх відкриттів та досліджень( можна у вигляді
таблиці). |
|
3 |
9 г-фія |
Класифікація
мінеральних ресурсів, їх використання. Повтор.
пр. 17; зробити розрахунки
ресурсозабезпеченості деяких країн світу за даними таблиці №2 ст. 95.
|
|
4 |
|
|
|
5 |
6 г-фія |
Практична робота №2. « Визначення географічних координат за географічною картою»; виконати
завдання 1-12 ст. 69-70 (закінчення; робота підлягає обов’язковому
оцінюванню). Повтор.пр. 16-18.
Виконати онлайн-тест Код доступу 5405447 join.naurok.ua; активний до 29.11. |
|
6 |
5 пізнаємо природу
|
Дослідження фізичних властивостей речовин. Агрегатний
стан, дифузія. Опр. пр. 7; робота з рубрикою « Тобі до снаги» ст.55 , завдання №3 ( письмово). |
Дистанційне навчання
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Білки: огляд будови й біологічна роль. Опрацювати пр. 16; розглянути та проаналізувати схеми (усно);
робота з ключовими термінами та поняттями ст. 67. |
|
2 |
природа Луц. |
Преглянути
відео; виконати завдання слайд №7, №8 |
|
3 |
природа 5, і-н |
Преглянути
відео; виконати завдання слайд №7, №8 |
|
4 |
8 г-фія |
Карта « Тектонічна будова» . Основні тектонічні
структури. Зв’язок рельєфу з
тектонічними структурами. Неотектонічні рухи. Опр. пр.15; робота з картосхемою мал. 40 ст. 78 (
письмово). |
|
5 |
6 г-фія |
Внутрішня будова Землі. Будова літосфери, її
властивості. Опр. пр. 19, 20 ; робота з рубрикою « Прочитали
- перевірте себе» ст. 76,79 ( усно). |
Дистанційне навчання
24.11 2022- четвер
11 клас-географія
Опр. пр. 15; проаналізувати схеми та таблиці ст. 90-98; робота з ключовими термінами та поняттями ст. 99 ( усно).
|
Дистанційне навчання
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Особливості обміну речовин в автотрофів та
гетеротрофів. Тему опрацювати за допомогою інтернет-джерел або за
підручником О. Андерсон « Біологія
екологія 10 клас» пр. 16. |
|
2 |
природа Луц. |
Переглянути відео. Дати відповідь на питання -
Перерахуйте, які
потрібні умови природи для життєдіяльності людини. |
|
3 |
природа 5, і-н |
Переглянути відео. Дати відповідь на питання Перерахуйте, які потрібні умови природи для життєдіяльності
людини. |
|
4 |
8 г-фія |
Практична робота №3. « Аналіз карти годинних поясів Землі. Розв’язування задач на визначення
часу». (Зразок завдань – вайбер. група). Опрацювати онлайн-тест Код доступу 3095475 активний до 23.11 |
|
5 |
6 г-фія |
Практична робота №2 « Визначення географічних координат за географічною картою» . Виконати
завдання 1-12 ст. 69-70. Повторити пр. 8-18 ( підготуватись до усного опитування). |
Дистанційне навчання
11 клас-географія
|
Гідросфера. Світовий океан. Запаси води на Землі.
Світовий океан та його складові. Опр.пр. 15; вивчити основні частини світового океану
мал. 70. ст. 91; дати відповіді на питання ст. ( 99 усно). https://youtu.be/vFBt0CNd8ag переглянути відеоурок. |
7 клас-географія
План характеристики природної зони 1. Географічне положення
зони. 2. Особливості рельєфу
території. 3. Кліматичні умови
(температури найбільш теплого і холодного місяців, кількість і режим випадання
опадів, коефіцієнт зволоження). 4. Ґрунтовий покрив. 5. Рослинність. 6. Тваринний світ. 7. Зміна природної зони
людиною. Природоохоронні території. Зразок таблиці І в-т
|
9 клас-географія
|
Класифікація мінеральних ресурсів та їх використання.
Ресурсозабезпкченність.
|
Дистанційне
навчання
08.11.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
7 г-фія |
Тектонічна будова, рельєф, корисні
копалини Африки. Опр.
пр. 12. Робота з картою (вміння знаходити географічні об'єкти за фізичною
картою Африки). Практична
робота № 3.
" Позначення на контурній карті
назв основних географічних об'єктів". Завдання
практичної роботи ст. 52.56. (
підручник).
|
|
2 |
Г-фія Луц. |
Переглянути відео, дати відповіді на питання: які океани омивають материк Австралію; яка тварина є
емблемою цього материка і чому ( письмово). |
|
3 |
9 г-фія |
Структура
та розміщення тваринництва. Зональна
спеціалізація сільського господарства
України. Опр. пр.
15; повторити галузеву структуру тваринництва мал. 44, ст. 71; робота
з ключовими термінами й поняттями ст. 86 (усно). Переглянути відео. |
|
4 |
|
|
|
5 |
6 г-фія |
Географічні карти, їх елементи. Градусна сітка на
глобусі та карті. Опр. пр. 16.17;
виконати завдання ст. №7,8 ст.65; завдання № 7,8. ст. 67 (письмово). Переглянути відео. |
|
6 |
5 природо знавство |
Тіла природні й
рукотворні, живої і неживої природи. Фізичні характеристики тіла, їх
вимірювання. Опр. пр. 5, ст. 38-39. |
Дистанційне навчання
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Лабораторна робота №1. Визначення таксономічного положення виду в системі органічного саіту. Повтор. пр. 5. |
|
2 |
природа Луц. |
Переглянути відео; визначити, які явища природи
характерні для таких сезонів як весна та літо, записати у зошит.
|
|
3 |
природа 5, і-н |
Віртуальна екскурсія до природничого музею. Переглянути відеоролик. Дати відповідь на питання: яка
експозиція музею найбільше сподобалась і чим запам’яталась. |
|
4 |
8 г-фія |
Україна на карті годинних поясів. Опр. пр. 13;
робота з картосхемою мал. 36 ст. 64, завдання -ст. 65 ( письмово). Переглянути відео. |
|
5 |
6 г-фія |
Географічні карти, їх елементи. Градусна сітка на
глобусі та карті. Опр. пр. 16.17;
виконати завдання ст. №7,8 ст.65; завдання № 7,8. ст. 67 (письмово). Переглянути відео. |
Дистанційне навчання
11 клас-географія
|
Практична робота №5. «Визначення середніх температур та амплітуди їх
коливань за добу, місяць, рік. Аналіз рози вітрів. Повтор. Пр. 12-14; виконати онлайн-тест |
7 клас-географія |
|
Загальні риси клімату Африки. Кліматичні пояси, типи
клімату. |
Опр. пр. 13; робота з картосхемами мал.51 ст.57; мал. 52 ст. 58 ( письмово).
9 клас-географія
|
Узагальнення за темою "Сільське господарство світу, ", повтор. пр. 11-15. |
Дистанційне
навчання
11.11 2022 – п’ятниця
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Практична робота №1 « Визначення ознак адаптивності різних організмів до середовища існування» ( завдання пр. роботи ст. 66). Повтор. пр.1-17; підготуватись до тестування. |
|
2 |
11 біологія |
Узагальнення за темою « Адаптації». Опрацювати онлайн-тест Код доступу 6304972 |
|
3 |
8 географія |
Україна на карті годинних поясів. Опр. пр. 13;
робота з картосхемою мал. 36 ст. 64, завдання -ст. 65 ( письмово). Переглянути відео. |
|
4 |
10 географія |
Італія. Місце країни у світі та регіоні. Опр. пр. 17; робота з ключовими термінами і поняттями
ст. 75 ( усно).
|
|
5 |
10 біологія |
Обмін речовин і енергії – основа функціонування біологічних
систем. Тему опрацювати за допомогою інтернет-джерел, або за
підручником О.А. Андерсон « Біологія екологія 10 клас» пр.15 ст. 65. |
Дистанційне навчання
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
7 г-фія |
Повторення за темами: «Вступ», «Закономірності
формування природи материків та океанів». Опрацювати онлайн-тест за посиланням Код доступу 9260276 |
|
2 |
Г-фія Луц. |
Переглянути відео, дати відповідь на питання: 1.
На якому материку
розташовується країна Єгипет; 2.
Яка річка протікає
через країну; 3.
Яка столиця Єгипту. |
|
3 |
9 г-фія |
Практична робота
№1. « Визначення основних зернових, технічних культур
помірного поясу». Завдання практичної роботи опрацювати ст. 70. Повтор. пр. 12-13. |
|
4 |
|
|
|
5 |
6 г-фія |
Практична робота № 1. « Розв’язування задач з використанням різних видів масштабу». Повтор. пр.11,12; виконати завдання практичної роботи,
користуючись завданнями презентації ( слайд №8 –
географічний практикум).
|
|
6 |
5 природо знавство |
Дослідження 3. « Гніздування жайворонка польового» . Дослідження 4. « Розчинні та нерозчинні речовини». Виконати завдання досліджень ст. 31-32 Оформлення досліджень письмово у зошиті ( послідовність
дій дослідження ст. 27). |
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Огляд царств еукаріотичних організмів. Опр. пр. 15; робота
з ключовими термінами та поняттями ст. 61-62 (усно). Переглянути інформацію відеоурока. |
|
2 |
природа Луц. |
Віртуальна екскурсія до природничого музею. Переглянути відеоролик. Дати відповідь на питання: яка
експозиція музею найбільше сподобалась і чим запам’яталась |
|
3 |
природа 5, і-н |
Віртуальна екскурсія до природничого музею. Переглянути відеоролик. Дати відповідь на питання: яка
експозиція музею найбільше сподобалась і чим запам’яталась |
|
4 |
8 г-фія |
Територіальні зміни кордонів України з ХХ століття. Опр.пр. 12; робота з картосхемою ст. 61(письмово). |
|
5 |
6 г-фія |
Практична
робота № 1. « Розв’язування задач з використанням різних видів масштабу».
Опрацювати визначені завдання ( зразок завдань- вайбер,
група).
|
Дистанційне
навчання
18.10.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
7 г-фія |
Водні маси, їх властивості. Океанічні течії. Опр. пр. 9; робота з картосхемою мал. 34,
ст. 40 ( письмово); навчитися знаходити теплі та холодні течії на фізичній
карті Світу. Переглянути відеоурок. |
|
2 |
Г-фія Луц. |
Переглянути відео, дати відповіді на питання: які океани омивають материк Австралію; яка тварина є
емблемою цього материка і чому ( письмово). |
|
3 |
9 г-фія |
Сільське господарство Світу. Географія основних культур
рослинництва. Опр. пр. 12; проаналізувати діаграми мал. 34-40 (усно);
вивчити складові елементи таблиці мал. 33.ст 65. Переглянути відео. |
|
4 |
|
|
|
5 |
6 г-фія |
Практична робота № 1. « Розв’язування задач з використанням різних видів масштабу». Повтор. пр.11; виконати завдання під рубрикою « Мої
дослідження» ст. 48.
|
|
6 |
5 природо знавство |
Дослідження. « Які природні тіла потонуть у воді, а які
– ні?» . Виконати завдання дослідження ст. 30-31 ( оформити таблицю, виконати завдання крок № 3, №4).
|
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Різноманітність прокаріотичних організмів. Опр. пр. 13; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 54 (усно). |
|
2 |
природа Луц. |
Переглянути відео; визначити, які явища природи характерні для таких сезонів як весна та літо, записати у зошит.
|
|
3 |
природа 5, і-н |
Віртуальна екскурсія до природничого музею. Переглянути відеоролик. Дати відповідь на питання: яка
експозиція музею найбільше сподобалась і чим запам’яталась. |
|
4 |
8 г-фія |
Державні території України. Державні кордони, розміри,
крайні точки, географічні центри
України та Європи. Практична робота №2. « Позначення
на контурній карті кордонів та столиць
сусідніх держав, крайніх точок, географічних центрів України та Європи». Опр.пр.11; виконати завдання практичної роботи №2 (
завдання №1- в контурній карті), ст. 58. |
|
5 |
6 г-фія |
План, його основні ознаки. Визначення напрямків. Практична робота № 1. « Розв’язування задач з використанням різних видів масштабу» (продовження). Опр. пр.12,13; робота з рубрикою « Прочитали –
перевірте себе!» ст. 51,54 ( усно).
|
Дистанційне
навчання
20.10 2022 – четвер
11 клас-географія
|
Погода і клімат. Синоптичні карті. Кліматотвірні
чинники. |
|
Природні комплекси материків і океанів. Широтна зональність. Висотна поясність. Опр. пр. 10; опрацювати запитання і завдання для
самоконтролю ст. 47 ( усно). 7 клас-географія |
|
Природні комплекси материків і океанів. Широтна зональність. Висотна поясність. Опр. пр. 10; опрацювати запитання і завдання для
самоконтролю ст. 47 ( усно). |
Переглянути відеоурок
9 клас-географія
|
Виробництва продукції тваринництва. Зональність
сільського господарства. Опр.пр. 13; вивчити складові елементи таблиці мал. 44
ст. 71; проаналізувати мал. 43-51; дати відповіді на запитання та завдання
ст.75 (усно). |
Переглянути відеоурок.
Дистанційне
навчання
21.10 2022 – п’ятниця
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Поширення паразитизму серед різних груп організмів. Повтор.пр. 13; проаналізувати мал. 12.1 та вивчити фрми симбіозу; робота з ключовими
термінами та поняттями ст. 43 (усно). |
|
2 |
11 біологія |
Водне середовище існування та адаптації до нього
організмів. Опр. пр.14; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 52 (усно).
|
|
3 |
8 географія |
Україна на політичній карті Світу та Європі. Повтор. пр. 9-11 Опрацювати онлай-тест за посилання Код доступу 1819053 |
|
4 |
10 географія |
Німеччина . Місце країни у світі та регіоні. Опр. пр. 11,12; робота з ключовими термінами і
поняттями ст. 49, 53 ( усно).
|
|
5 |
10 біологія |
Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції живої матерії. Опр. пр. 14; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 57 (усно). |
Дистанційне навчання
11.10.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
7 г-фія |
Кліматичні пояси і типи клімату Землі. Опр. пр. 8;
виконати завдання ст. 35 ( письмово);
дати відповіді на питання ст. 37 (усно). Переглянути відеоурок. |
|
2 |
Г-фія Луц. |
Переглянути відео, дати відповідь на питання: на якому полюсі Землі розташовується материк
Антарктида; які тварини мешкають на цьому материку? |
|
3 |
9 г-фія |
Узагальнення за темами « Вступ», « Національна економіка». Опрацювати онлайн-тест за посиланням Код доступу 8342202 активний
до 13.10 |
|
4 |
|
|
|
5 |
6 г-фія |
Способи зображення Землі. Опр. пр.10 , робота з питаннями та завданнями рубрики «
Прочитали- перевірте себе!» ст. 45 (усно). Переглянути відеоурок. |
|
6 |
5 природо знавство |
Що повинен знати і вміти природодослідник. Правила
безпеки життєдіяльності під час досліджень природи. Опр. пр. 4, ст. 27-30. |
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Гіпотези походження вірусів. Роль вірусів в еволюції
органічного світу. Опр. пр. 11; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 47 (усно). |
|
2 |
природа Луц. |
Переглянути відео; визначити, які явища природи характерні
для таких сезонів як осінь і зима, записати у зошит.
|
|
3 |
природа 5, і-н |
Переглянути відео. Ознайомитись з вченими -природодослідниками. |
|
4 |
8 г-фія |
Політична карта світу, її елементи. Опр.пр.9; вивчити елементи карти ст. 47, робота із
запитаннями і завданнями ст. 49. Переглянути відеоурок за посилання
|
|
5 |
6 г-фія |
Масштаб та його види. Опр. пр.11; робота з рубрикою « Прочитали – перевірте себе!»
ст. 48 ( усно). Переглянути відеоурок
|
Дистанційне
навчання
13.10 2022 – четвер
11 клас - географія:
|
Атмосфера та її властивості. |
Повітряні маси, їх властивості та переміщення. Опр. пр. 7, дати відповіді на питання ст. 33 (усно). 9 клас - географія:
Дистанційне навчання 04.10.2022р. - вівторок |
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
7 г-фія |
Практична робота №1. Аналіз тектонічної та фізичної карт світу: виявлення зв'язків між
тектонічною будовою і формами рельєфу. Виконати завдання практичної роботи ст. 29 (письмово). Повтор. пр.5-6; робота з картою- повторити форми
рельєфу ( гори, рівнини, низовини, нагір’я, плоскогір’я).
|
|
2 |
Г-фія Луц. |
Переглянути відео, дати відповідь на питання: яка
повноводна річка є у Південній Америці, як називаються гори Південної Америки? |
|
3 |
9 г-фія |
Просторова структура світового господарства. Опр. пр. 9; дати відповіді на запитання і завдання ст. 53 (усно). |
|
4 |
|
|
|
5 |
6 г-фія |
Земля на плані та карті. Способи орієнтування на
місцевості. Визначення напрямків на місцевості. Опр. пр.8 , робота з питаннями та завданнями рубрики «
Прочитали- перевірте себе!» ст. 38 (усно); |
|
6 |
5 природо знавство |
Природничі науки. Опр. пр. 3, ст. 23; вивчити склад природничих наук та
їх характеристику. |
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Віруси. Історія
відкриття вірусів. Опр. пр. 8; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 36 (усно). |
|
2 |
природа Луц. |
Записати у зошит
і вивчити рослини України про які
розповідається у відеоролику.
|
|
3 |
природа 5, і-н |
Записати у зошит
і вивчити рослини України про які
розповідається у відеоролику. |
|
4 |
8 г-фія |
Практична робота № 1. « Визначення напрямків, відстаней, площ, географічних і прямокутних координат,
висот точок за топографічною картою. Опр. завдання практичної роботи ст. 40. Повтор. пр . 6,7. Переглянути відеоурок за посиланням
|
|
5 |
6 г-фія |
Компас. Поняття про азимут. Опр. пр. 9; виконати завдання № 7 ст. 42 ( письмово). |
Дистанційне
навчання
06.10 2022 – четвер
11 клас географія:
|
Практична робота № 4. «Встановлення за тематичними картами материків та України
зв’язку між тектонічними структурами, рельєфом, мінеральними ресурсами і густотою
населення, розташуванням видобувних, матеріаломістких виробництв». Завдання практичної роботи ст.69. |
|
Кліматотвірні чинники. Опр. пр. 7, дати відповіді на питання ст. 33(усно). Робота з фізичною картою Світу ( повторити об’єкти
літосфери: гори, рівнини, низовини, плоскогір’я, нагір’я). 9 клас географія: Сучасні тенденції розвитку світового господарства. ТНК.
Дистанційне
навчання 07.10 2022 – п’ятниця
|
Дистанційне
навчання
27.09.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
||||||
|
1 |
7 г-фія |
Рельєф материків і дна океанів . Опр. 6; робота з запитаннями і завданнями ст. 29 ( усно); повторити
елементи геохронологічної таблиці. |
||||||
|
2 |
Г-фія Луц. |
|
||||||
|
3 |
9 г-фія |
Типізація країн світу за рівнем економічного розвитку, місце України
в ній. Опр. пр. 7, 8 дати відповіді на запитання і
завдання ст. 42, 47 (усно). |
||||||
|
4 |
|
|
||||||
|
5 |
6 г-фія |
Міжнародні дослідження Землі. Географічні дослідження в
Україні на сучасному етапі. Опр. пр. 7, робота з питаннями та завданнями рубрики «
Прочитали- перевірте себе!» ст. 33 (усно); оформити таблицю за зразком
|
||||||
|
6 |
5 природо знавство |
Дослідники природи: видатні постаті, відкриття,
винаходи. Опр. пр. 3; виконати завдання №4 ст. 26 ( письмово). |
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Сучасні критерії
виду. Опр. пр. 7; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 31-32 (усно). |
|
2 |
природа Луц. |
переглянути відео, виписати і запам’ятати прізвища видатних вчених про яких зазначається
у відеоролику. |
|
3 |
природа 5, і-н |
переглянути відео, виписати і запам’ятати прізвища видатних вчених про яких зазначається
у відеоролику. |
|
4 |
8 г-фія |
Читання та використання
топографічних карт. Опр. пр.7; дати відповіді на запитання і завдання ст. 40
( усно). |
|
5 |
6 г-фія |
Узагальнення за темами « Вступ», « Розвиток географічних
знань про Землю» Повтор. пр. 3- 7; виконати онлай- тест за посиланням join.naurok.ua
Код доступу 8311628 активний до 03.10. |
Дистанційне
навчання
29.09 2022 – четвер
Ресурси літосфери. Гірські породи та закономірності їх поширення.
Опр.пр. 11; дати
відповіді на питання ст. 68-69; робота з фізичною картою Світу
( повторити об’єкти літосфери: гори, рівнини, низовини, плоскогір’я, нагір’я).
7 клас - географія:Повторити пр. 4-6; робота з фізичною картою Світу ( повторити об’єкти літосфери: гори, рівнини, низовини, плоскогір’я, нагір’я).
Типізація країн світу
за рівнем економічного розвитку, місце України в ній .
Практична робота №2. « Позначення на контурній карті країн « Великої двадцятки
(G-20)
і визначення їх місця в сучасній
типізації країн за рівнем економічного розвитку» ( завдання практичної роботи
ст. 47; завдання №1- контурна карта).
Опр.пр. 8; дати
відповіді на запитання та завдання ст.47; вивчити склад країн великої
двадцятки ( G-20).
5 клас - природознавство:
|
Вторинний сектор економіки. Основні регіони
промисловості. Реіндустріалізація. |
Дистанційне навчання
30.09 2022 – п’ятниця
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Формування адаптацій на організмовому рівні. Життєві
форми рослин, тварин як адаптації до середовища мешкання. Опр.пр. 7; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 25 (усно). |
|
2 |
11 біологія |
Особливості формування адаптацій у людини. Опр. пр.8; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 30 (усно). |
|
3 |
8 географія |
Плани міст, схеми руху транспорту. Опр. пр. 8; дати відповіді на запитання та завдання ст.
43 ( усно). |
|
4 |
10 географія |
Практична робота № 1. «Порівняльна характеристика структури промислового виробництва двох економічно
розвинених невеликих країн Європи». Завдання практичної роботи виконати за електронною
версією зошита для практичних робіт О.Г. Стадник ст. 2-9. |
|
5 |
10 біологія |
Повторення « Систематика – наука про різноманітність
організмів» Виконати онлай- тест за посиланням
Код доступу 5681429 активний до 07.10 |
Дистанційне
навчання
20.09.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
||||||
|
1 |
7 г-фія |
Геологічні ери та епохи горотворення. Тектонічні
структури. Закономірності поширення основних форм рельєфу. Опр. 5; робота з картосхемою ст. 24, мал. 20 ( письмово). |
||||||
|
2 |
Г-фія Луц. |
|
||||||
|
3 |
9 г-фія |
Форми просторової організації національної економіки. Опр. пр. 5, дати відповіді на запитання і завдання ст. 33 (усно). |
||||||
|
4 |
|
|
||||||
|
5 |
6 г-фія |
Навколосвітні експедиції Ф. Магелана, Дж. Кука. Відкриття Австралії та Антарктиди. Опр. пр. 5, робота з питаннями та завданнями рубрики «
Прочитали- перевірте себе!» (усно); оформити таблицю за зразком
|
||||||
|
6 |
5 природо знавство |
Віртуальна екскурсія в природу. Повтор. пр.1,2. Виконати онлай-тест за посиланням Код доступу 2945367 активний до 26.09 |
Дистанційне навчання
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Систематика-
наука про різноманітність організмів. Опр. пр. 5; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 24 (усно). |
|
2 |
природа Луц. |
|
|
3 |
природа 5, і-н |
|
|
4 |
8 г-фія |
Елементи карти, картографічні проекції та види
спотворень на географічних картах. Класифікація карт. Опр. пр.4,5; дати відповіді на запитання і завдання ст.
25,31 ( усно); вивчити елементи класифікації карт мал. 11, ст 26. |
|
5 |
6 г-фія |
Сучасні дослідження. Освоєння полярних широт. Опр. пр.6; дати
відповіді на питання ст. 29 (усно); робота з таблицею за попереднім зразком (письмово). |
Дистанційне
навчання
22.09 2022 – четвер
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 географія |
Рельєф. Тектонічні структури та пов’язані з ним форми рельєфу. Опр.пр. 10; дати відповіді на питання ст. 62; робота з фізичною картою
Світу ( повторити об’єкти літосфери: гори, рівнини, низовини, плоскогір’я,
нагір’я). |
|
2 |
|
|
|
3 |
7 географія |
Практична робота №1. Аналіз
тектонічної та фізичної карт світу: виявлення зв'язків між тектонічною
будовою і формами рельєфу. Виконати завдання практичної роботи ст. 29 (письмово). Повтор. пр.5; опр. пр. 6; робота з картою- повторити форми рельєфу (
гори, рівнини, низовини, нагір’я, плоскогір’я). |
|
4 |
9 географія |
Світове господарство. Типи економічних систем. Опр.пр. 6; дати відповіді на запитання та завдання ст.38; за допомогою
інтернет- ресурсів ознайомитись з світовими міжнародними організаціями (
записати абревіатору та штаб-квартири ). |
|
5 |
5 природзн. |
|
|
6 |
|
|
|
7 |
10 географія |
|
|
|
|
|
Дистанційне навчання
23.09 2022 – п’ятниця
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Формування адаптацій на клітинному рівні. Опр.пр. 6; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 22 (усно). |
|
2 |
11 біологія |
Поняття про екологічно пластичні та екологічно
непластичні види .Поняття про адаптивну радіацію. Опр. пр.7; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 25 (усно). |
|
3 |
8 географія |
Топографічні карти. Номенклатура та умовні знаки
топографічних карт. Опр. пр. 6; дати відповіді на запитання і завдання ст. 36
( усно). |
|
4 |
10 географія |
Особливості економіки країн Європи. Первинний сектор
економіки. Опр.пр. 6,7 ; робота з ключовими термінами і поняттями
ст. 27,32(усно). |
|
5 |
10 біологія |
Принципи наукової класифікації організмів. Опр. пр. 6; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 27 (усно). |
Дистанційне навчання
13.09.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
||||||
|
1 |
7 г-фія |
Рухи Землі, їх наслідки. Опр. 3. ст. 14-16; виконати завдання №6 ст. 16 ( письмово). |
||||||
|
2 |
Г-фія Луц. |
|
||||||
|
3 |
9 г-фія |
Поняття « економічний розвиток» та його показники. Практична робота № 1. « Аналіз секторальної моделі економіки». Опр. пр. 3, дати відповіді на запитання і завдання в
кінці параграфа ст. 22 (усно); виконати завдання практичної роботи ст.22
(письмово). |
||||||
|
4 |
|
|
||||||
|
5 |
6 г-фія |
Уявлення про Землю у давнину. Земля на картах
Ератосфена, Птоломея. Опр. пр. 3, робота з питаннями та завданнями рубрики «
Прочитали- перевірте себе!» (усно); оформити таблицю за зразком
|
||||||
|
6 |
5 природо знавство |
Практичне завдання 1. Ознайомлення з
джерелами інформації природничого змісту, в тому числі інтернет-джерела. Опрацювати завдання дослідження ст. 12 (письмово). |
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
10 біологія |
Круглий стіл на
тему « Роль громадського суспільства для сталого розвитку» Підготовка та обговорення презентацій.
|
|
2 |
природа Луц. |
|
|
3 |
природа 5, і-н |
|
|
4 |
8 г-фія |
Географічні відомості про Україну в минулому. Сучасні
географічні дослідження. Опр. пр.2; дати відповіді на запитання і завдання ст.
15 ( усно). |
|
5 |
6 г-фія |
Відкриття нових
земель та навколосвітні подорожі. Відкриття Америки Христофором Колумбом. Опр. пр.4; проаналізувати маршрути подорожей
дослідників мал.10-11 ст.18-19 (усно); робота з таблицею за попереднім
зразком (письмово). |
Дистанційне
навчання
15.09 2022 – четвер
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 географія |
Процеси в надрах і на поверхні Землі, їхні наслідки.
Властивості літосфери. Опр.пр. 9; дати відповіді на питання ст. 58; робота з
фізичною картою Світу ( повторити об’єкти літосфери: гори, рівнини, низовини,
плоскогір’я, нагір’я). |
|
2 |
|
|
|
3 |
7 географія |
Походження материків та океанічних западин унаслідок
руху літосферних плит. Опр. пр. 4; робота з картосхемою ст. 18, мал. 12 (
письмово). |
|
4 |
9 географія |
Чинники розміщення виробництва. Опр.пр. 4; дати відповіді на запитання та завдання
ст.28; вивчити складові елементи таблиці мал. 15. |
|
5 |
5 природзн. |
Інструменти природодослідника. Практичне завдання2. Ознайомлення з
приладами та обладнанням для дослідження природи. Опр.пр. 2; дати відповіді на питання ст. 20 (усно). |
|
6 |
|
|
|
7 |
10 географія |
Інтеграційні процеси в Європі. Природні умови та
природні ресурси Європи. Опр.пр. 4,5; дати відповіді на питання ст.21,24; робота
з картою Європи ( вивчити розміщення країн, столиць ). |
Дистанційне навчання
16.09 2022 – п’ятниця
|
Урок за
розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Властивості адаптацій. Стратегії адаптацій організму. Опр.пр. 4; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 17 (усно). |
|
2 |
11 біологія |
Формування адаптацій на молекулярному рівні. Опр. пр.5; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 19 (усно). |
|
3 |
8 географія |
Зображення України в картографічних творах. Опр. пр. 3; дати відповіді на запитання і завдання ст.
20 ( усно). |
|
4 |
10 географія |
Населення Європи: демографічні процеси, природний та
механічний рух. Опр.пр. 6; проаналізувати дані таблиці 2 ст. 25-26,
таблиці 3, ст. 29(усно). |
|
5 |
10 біологія |
Систематика- наука про різноманітність організмів. Опр. пр. 5; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 24 (усно). |
Географія
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
6 клас |
|
07. 09 |
Вступ. Географія як наука про
Землю, її природу, населення та його господарську діяльність. Опр. пр. 1, робота з рубрикою
«Прочитали – перевірте себе», ст. 8 (усно). |
|
13.09 |
Джерела та методи географічних знань. Опр. пр. 2, робота з рубрикою «Прочитали – перевірте
себе», ст. 12 (усно); замалювати у зошит схематичне зображення елементів
погоди ( мал. 7, ст. 12) і вивчити. |
|
|
7 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
06.09 |
Карти материків та океанів, їх класифікація за
масштабом, просторовим охопленням, змістом і призначенням. Опр. пр. 2, вивчити класифікацію карт ( мал. 5, ст. 9);
дати відповіді на питання та завдання
ст. 11 ( усно). |
|
08.09 |
Куляста форма Землі та її географічні наслідки. Опр. пр. 3; дати відповіді на питання та завдання ст. 16 ( усно). |
|
|
|
|
|
8 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
07.09 |
Вступ. Об’єкти
вивчення і методи дослідження фізичної та суспільної географії України.
Джерела географічної інформації. Опр. пр. 1,
проаналізувати елементи таблиці мал. 1, ст. 6; дати відповіді на питання та
завдання ст. 10 ( усно). |
|
09.09 |
Географічні відомості про України в минулому. Сучасні географічні
дослідження. Опр. пр. 2, дати відповіді на питання та завдання ст.
15 ( усно),
оформити короткий конспект подій та праць відомих географів щодо вивчення
території України. |
|
Дата |
9 клас
Домашнє завдання |
|
06.09 |
Вступ. Об’єкти вивчення економічної географії.
Взаємодія господарства і природи в географічному середовищі. Опр. пр. 1, проаналізувати схеми мал. 2-3, ст. 6-7,
вивчити складові елементи даних схем. |
|
08.09 |
Національна економіка. Поняття «економічний
розвиток» та його показники. Опр. пр. 2; проаналізувати дані графіка та діаграм мал. 4-6, ст. 14. |
|
|
10 клас
|
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
06.09 |
Джерела знань про регіони та країни світу. Сучасна
політична карта світу та окремих регіонів. Опр. пр. 2, робота з основними поняттями та термінами (оформити міні – конспект). |
|
09.09 |
Особливості економіко-географічного положення Європи.
Склад регіону. Сучасна політична карта Європи. Опр. пр. 3, проаналізувати дані таблиці 1; вивчити
склад регіонів Європи мал. 4, ст. 14, знайти на карті Світу. |
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
09.09 |
Види руху Землі і його наслідки . Геоїд. Основні види
часу. Опр. пр. 7, дати відповіді на питання ст. 43 (усно). |
Біологія і природознавство
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
5 клас |
|
06.09 |
Цінність природи і знань про неї. Природа: складники і методи дослідження. Шлях наукового пізнання природи. Опр. пр. 1 , дати відповіді на питання ст. 13 (усно). |
|
|
|
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
07.09 |
Фундаментальні властивості живого. Опр. пр. 3, робота з ключовими термінами та поняттями ст. 15. |
|
09.09 |
Стратегія сталого розвитку природи і суспільства. Опр. пр. 4, робота з ключовими термінами та поняттями ст. 19. |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
09.09 09.09 |
Адаптація як загальні властивості біологічних систем. Опр. пр. 1, робота з ключовими термінами та поняттями Принципи єдності організмівта середовища мешкання. Загальні закономірності формування адаптацій. Опр. пр. 2,3 ; робота з ключовими термінами та поняттями ст. 10, 13 (усно). |
Дистанційне
навчання
02.09.2022р. – п’ятниця
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє
завдання |
|
1 |
7 геогр. |
Вступ. Материки та
океани як об’єкти регіональної географії. Опр. пр. 1, дати відповіді на питання та завдання, ст. 8 (усно). |
|
2 |
11 геогр. |
Вступ. Географічний простір Землі. Географія як система
наук. Об’єкт дослідження географії. Опр. пр. 1; дати відповіді на питання та завдання, ст. 7 (усно). |
|
3 |
10 б-гія |
Вступ. Міждисциплінарні зв’язки біології та екології. Рівні
організації біологічних систем. Опр. пр. 1, 2; робота з ключовими термінами і поняттями ст. 8, 12 (усно). |
|
4 |
10 г-фія |
Вступ. Курс « Географія: регіони і країни». Регіони
світу за класифікацію ООН. Опр. пр. 1, дати відповіді на питання ст. 6 (усно). |
Дистанційне навчання
31.05.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє
завдання |
|
1 |
8 геогр. |
Етноси. Найпоширеніші мовні сім’ї. Релігійний склад населення. Опр. пр. 55- 57, дати відповіді на питання ст. |
|
2 |
8 геогр. |
Зайнятість населення. Опр. пр. 58; дати відповіді на питаня ст. 286 ( усно). Узагальнення вивченого: опрацювати онлайн-тест Код доступу 1660273 |
|
3 |
10 г-фія |
Узагальнення вивченого: опрацювати онлайн-тест Код доступу 4443047 |
|
4 |
7 г-фія |
Узагальнення вивченого опрацювати онлайн-тест: Код доступу 8240373 |
|
5 |
9 г-фія |
Узагальнення вивченого опрацювати онлайн-
тест: Код доступу 7047232 |
Дистанційне навчання
Урок за розкладом | Клас предмет | Домашнє завдання |
1 | 11 біологія | Узагальнення за семестр. Опрацювати онлайн-тест Код доступу 4646615 |
2 | 11географія | Узагальнення за семестр. Опрацювати онлайн-тест Код доступу 6857758 |
02.06 2022 – четвер
Урок за розкладом | Клас предмет | Домашнє завдання |
2 | 6 географія | Повторення: робота з картою – гори, рівнини, височини, низовини, плоскогір’я, нагір’я, найвищі вершини гір, їх розміщення на фізичній карті півкуль. |
3 | 10 біологія | Повторення. Автотрофні, гетеротрофні організми, вуглеводи, білки, жири, їх біологічна роль. |
4 | 10 біологія | |
5 | 7 географія | Повторення: робота з картою- географічні об’єкти материків і океанів, їх розміщення на фізичній карті півкуль. |
6 | 5 природа | Віртуальна екскурсія «Цікаві факти про кожну область України». |
Дистанційне навчання
03.06 2022 – п’ятниця
Урок за розкладом | Клас предмет | Домашнє завдання |
1 | 11 біологія | Повторення. Особиста програма зміцнення здоров’я. Перегляд та обговорення відеоролика |
2 | 6 географія | Повторення: робота з картою – океани, моря, затоки, протоки, материки, острови, півострови, річки, озера, їх розміщення на фізичній карті півкуль. |
3 | 5 природа | Повторення. Віртуальна екскурсія в природу |
4 | 9 географія | Повторення. Віртуальна екскурсія « Музеї України» |
Дистанційне
навчання
24.05.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє
завдання |
|
1 |
8 геогр. |
Густота населення. Територіальні відмінності густоти
населення в світі і в Україні. Міські і сільські населенні пункти. Опр. пр. 52, аналіз картосхеми мал. 197, ст 253 (усно). |
|
2 |
8 геогр. |
Класифікація міст за кількістю населення та функціями.
Міське і сільське населення. Урбанізація, причини, що її зумовлюють. Опр. пр. 53,54; виконати завдання таблиці № 15, ст. 267
( письмово). |
|
3 |
10 г-фія |
Геополітична структура сучасного світу. Місце України
на сучасній геополітичній карті світу. Опр. пр. 48, дати відповіді на питання ст. 249 ( усно). |
|
4 |
7 г-фія |
Використання природних багатств материків та океанів. Опр. пр. 61, дати відповіді на питання ст. 262. |
|
5 |
9 г-фія |
Глобальні проблеми
людства. Робота з презентаціями, підготовка до прес-конференції. Повтор. пр. 44-46. |
Дистанційне
навчання
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Поняття про біологічну небезпеку. Біологічний тероризм
та біологічний захист. Біологічна безпека та основні напрямки її реалізації. Опр. пр. 62 ; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 204 (усно). |
|
2 |
11географія |
Особливості розвитку та просторової організації виробництва
меблів. Текстилю, одягу, взуття, продуктів харчування. Опр. пр. 31, дати відповіді на питання ст. 181 ( усно). |
Дистанційне
навчання
26.05 2022 – четвер
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
2 |
6 географія |
Зміни компонентів географічної оболонки під впливом
людської діяльності. Повтор. пр. 63; робота з рубрикою « Прочитали – перевірте
себе» ст. 230 ( усно). |
|
3 |
10 біологія |
Повторення за розділом « Репродукція і розвиток», усне
опитування. Повторити пр. 42-52, за підручником Л. Остапченко; пр. 44-52,за підручником О. Андерсон. |
|
4 |
10 біологія |
Робота
з тестовими завданнями. |
|
5 |
7 географія |
Екологічні проблеми материків та океанів. Опр. пр. 62, виконати завдання № 4, ст. 266 ( письмово). |
|
6 |
5 природа |
Заповідники, заказники, національні парки їх значення
для збереження природи Землі. Опр. пр.48, вивчити назви заповідників України. |
Дистанційне
навчання
27.05 2022 – п’ятниця
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Узагальнення: роль біології у вирішенні сучасних
глобальних проблем людства. Опрацювати онлай – тест Код доступу 9811878 |
|
2 |
6 географія |
Узагальнення за ІІ семестр. Опрацювати онлайн-тест Код доступу 1142533 |
|
3 |
5 природа |
Узагальнення за
ІІ семестр. Опрацювати онлайн-тест Код доступу 7936401 |
|
4 |
9 географія |
Сталий розвиток – стратегія людства на 21 століття. Опр. пр. 47, проаналізувати табличний матеріал мал.
192, ст. 261; табл. № 15, ст. 263-264 ( усно). |
|
5 |
10 географія |
Україна в системі глобальних економічних відносин. Опр. пр. 49, дати відповіді на питання ст. 254 ( усно). |
Дистанційне
навчання
17.05.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє
завдання |
|
1 |
8 геогр. |
Механічний рух населення: причини, види міграцій,
основні напрямки міграційний потоків у світі й України. Опр. пр. 51, вивчити складові таблиці мал. 195, ст.246;
робота з картосхемою мал. 196, ст. 248 ( письмово). |
|
2 |
8 геогр. |
Практична робота
№ 11 « Аналіз статево-вікових
пірамід України та окремих країн світу» ( завдання у підручнику ст. 245). |
|
3 |
10 г-фія |
Узагальнення за темою « Країни Африки». Опрацювати онлайн-тест Код доступу 8681336 http://join.naurok.ua/ активний до 23.05 |
|
4 |
7 г-фія |
Океани. Північний Льодовитий. Загальна характеристика. Опр. пр. 60, дати відповіді на
питання ст. 256 ( усно). Практична робота № 12 « Позначення на контурній карті географічних об’єктів та течій
Атлантичного океану» ( завдання у підручнику, ст. 256). |
|
5 |
9 г-фія |
Глобальні проблеми
людства. Робота з презентаціями, підготовка до прес-конференції. Повтор. пр. 44-46. |
Дистанційне
навчання
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Генна інженерія
людини: дослідження та ризики. Опр. пр. 60 ; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 200 (усно). |
|
2 |
11географія |
Сучасні тенденції та регіональні відмінності розвитку
енергетики України. Опр. пр. 30, дати відповіді на питання ст. 178. |
Дистанційне
навчання
19.05 2022 – четвер
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
2 |
6 географія |
Держави світу, держави – сусіди України. Повтор. пр. 61-62; робота з атласом, політична карта
світу: країни, столиці. |
|
3 |
10 біологія |
Чинники, що впливають на ріст і розвиток людини. Опр. пр. 52 ( за підручником О. Андерсон); робота з
ключовими поняттями та термінами ст. 206( усно). |
|
4 |
10 біологія |
Узагальнення за темою « Репродукція та розвиток». Опрацювати онлайн-тест Код доступу 6879423 |
|
5 |
7 географія |
Узагальнення за темою « Океани». Повтор. пр. 56-60. Опрацювати онлайн-тест Код доступу 3053355 Практична робота № 12 « Позначення на контурній карті географічних об’єктів та течій океанів Світу». |
|
6 |
5 Природ-во |
Людина – частина природи. Повтор. пр. 45-46, за допомогою інтернетресурсів
досліди вплив іонізованого випромінювання на живу природу (усно). |
Дистанційне навчання
20.05 2022 – п’ятниця
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Досягнення молекулярної біології та генетики у
медицині, нанотехнології в біології. Опр.пр. 61; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 202 (усно). |
|
2 |
6 географія |
Практична робота № 8 « Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав у різних
частинах світу та їх столиць. Опрацювати онлайн-тест Код доступу 8925857 |
|
3 |
5 природа |
Охорона природи. Червона книга. Опр. пр. 47; дати відповіді на питання ст.210 (усно). Практична робота № 7. « Складання Червоної книги своєї
місцевості, (завдання пр. роботи – у підручнику, ст. 210, виконати
письмово у зошиті). |
|
4 |
9 географія |
Глобальні проблеми людства. Захист
презентаційних робіт, проведення
прес-конференції. Повтор. пр. 44-46. |
Дистанційне навчання
10.05.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє
завдання |
|
1 |
8 геогр. |
Статево-віковий склад населення . Демографічна ситуація. Опр. пр. 50, аналіз діаграм мал. 191-193 (усно); робота з рубрикою « Запитання і
завдання», ст. 245 ( усно) |
|
2 |
8 геогр. |
Практична робота № 11 « Аналіз статево-вікових пірамід
України та окремих країн світу» ( завдання у
підручнику ст. 245). |
|
3 |
10 г-фія |
ПАР. Загальна характеристика. Місце у світі та регіоні. Опр. пр. 47, дати відповіді на питання ст. 246(
усно); робота з картою – країни, столиці. |
|
4 |
7 г-фія |
Океани. Атлантичний океан. Загальна характеристика. Опр. пр. 58, дати відповіді на
питання ст. 247 ( усно). Практична робота № 12 « Позначення на контурній карті географічних об’єктів та течій Атлантичного океану» ( завдання у підручнику, ст. 247). |
|
5 |
9 г-фія |
Поняття про глобальні проблеми людства, причини їх виникнення.
Політична та демографічна проблеми. Опр. пр. 44; вивчити елементи таблиці мал. 186, ст. 245; дати відповіді на запитання і завдання ст. 250 ( усно). |
Дистанційне навчання
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Сучасні
біотехнології та її основні напрямки. Біотехнологія, генна та клітинна інженерія в сучасній
селекції рослин. Опр. пр. 58;
робота з ключовими термінами та поняттями ст. 195 (усно). |
|
2 |
11географія |
Сучасні риси національної економіки України.
Особливості секторальної та територіальної структури економіки. Опр. пр. 29, дати відповіді на питання ст. 175. |
Дистанційне
навчання
12.05 2022 – четвер
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
2 |
6 географія |
Кількість населення Землі. Розселення населення на
Землі, його густота. Найбільш заселені території земної кулі. Опр. пр. 60; робота з рубрикою « Прочитали – перевірте себе»,
ст. 221 (усно). |
|
3 |
10 біологія |
Особливості процесів регенерації організму людини. Опр. пр. 50 ( за підручником О. Андерсон); робота з ключовими поняттями та термінами ст. 200( усно). |
|
4 |
10 біологія |
Трансплантація тканин та органів. Онкогенні фактори,
онкологічні захворювання. Опр. пр. 51 ( за підручником О. Андерсон); робота з ключовими термінами та поняттями ст. 204 (
усно). |
|
5 |
7 географія |
Океани. Індійський океан. Загальна характеристика. Опр. пр. 59; дати відповіді на питання ст. 251 ( усно). Практична робота № 12 « Позначення на контурній карті географічних об’єктів та течій Індійського
океану» ( завдання у підручнику, ст. 251). |
|
6 |
5 Природ-во |
Людина – частина природи. Зв’язок людини з природою. Опр. пр. 45, дати відповіді на питання ст. 201 ( усно). |
Дистанційне
навчання
13.05 2022 – п’ятниця
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Сучасні біотехнології та її основні напрямки. Біотехнологія, генна та клітинна інженерія в сучасній
селекції тварин. Опр.пр. 59; робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 197 (усно). |
|
2 |
6 географія |
Найбільші за площею і чисельністю населення держави
світу, держави – сусіди України. Опр. пр. 61; робота з рубрикою « Прочитали-
перевірте себе» ст. 224 ( усно). |
|
3 |
5 природа |
Екологічні проблеми, їх подолання. Екологічні проблеми
нашої місцевості. Опр. пр. 46; дати відповіді на питання ст.206 (усно). |
|
4 |
9 географія |
Економічна та продовольча проблема людства. Опр. пр. 45,
дати відповіді на питання ст. 254 ( усно). |
|
5 |
10 географія |
ПАР. Особливості структури економіки, характеристика
розвитку третинного сектору, міжнародні зв’язки України та ПАР. Опр. пр. 47, дати відповіді на питання ст. 246(
усно); робота з картою – країни, столиці. |
Дистанційне навчання
06.05 2022 – п’ятниця
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Біотехнологія, генна та клітинна інженерія в сучасній
селекції рослин. Опр.пр. 58; робота з ключовими термінами та поняттями, ст. 195. |
|
2 |
6 географія |
Повторення. Оболонки Землі. Природні комплекси. Повтор. пр. 57-59. |
|
3 |
5 природа |
Повторення « Планета земля як середовище існування».
Повтор. пр. 33- 44. |
|
4 |
9 географія |
Повторення « Третинний сектор господарства» Повтор. пр. 34-43. |
Дистанційне
навчання
05.05 2022 – четвер
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
2 |
6 географія |
Узагальнення за темами « Біосфера та грунти», «
Природні комплекси». Код доступу 2774553 |
|
3 |
10 біологія |
Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицини. Опр. пр. 47,48 ( за підручником О. Андерсон); робота з
ключовими поняттями та термінами ст.190,192( усно). |
|
4 |
10 біологія |
Ембріогенез людини. Лабораторна робота №4 « Вивчення етапів ембріогенезу». Опр. пр. 50 ( за підручником Л. Остапченко); робота з ключовими термінами та поняттями ст. 183 (
усно). |
|
5 |
7 географія |
Океани. Тихий океан. Загальна характеристика. Опр. пр. 56; дати відповіді на питання ст. 238 ( усно). |
|
6 |
5 Природ-во |
Узагальнення за темою « Планета Земля як середовище життя
живих організмів». Опрацювати онлайн-тест Код доступу 7415156 |
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Сучасні
біотехнології та її основні напрямки. Біотехнологія, генна та клітинна інженерія в сучасній селекції
мікроорганізмів. Опр. пр. 56,57;
робота з ключовими термінами та поняттями ст. 190,ст.192(усно). |
|
2 |
11географія |
Населення України: динаміка чисельність, природний,
механічний рух і статево-вікова
структура. Опр. пр. 28, дати відповіді на питання ст. 170. |
Дистанційне навчання
03.05.2022р. -
вівторок
|
Урок за р-дом |
Клас, предмет |
Домашнє
завдання |
|
1 |
8 геогр. |
Кількість населення в світі та Україні. Чинники, що впливають на
кількість населення: природний рух, міграції.
Статево-віковий склад населення. Опр. пр. 49, аналіз діаграм ст. 235-238 (усно); робота з рубрикою « Запитання і
завдання», ст. 239 ( усно) |
|
2 |
8 геогр. |
Зміна кількості населення в світі та Україні. Демографічна політика. Опр. пр. 50, аналіз діаграм мал. 191-193 (усно); робота з рубрикою « Запитання і
завдання», ст. 245 ( усно) |
|
3 |
10 г-фія |
Єгипет. Загальна характеристика. Місце у світі та
регіоні. Опр. пр. 46, дати відповіді на питання ст. 237(
усно); робота з картою – країни, столиці. |
|
4 |
7 г-фія |
Зв’язки України з країнами Європи та Азії. Узагальнення за темою « Євразія». Опрацювати онлайн-тест Код доступу 4442301 |
|
5 |
9 г-фія |
Аутсорсинг, його переваги та
недоліки. Опр.пр. 43; аналіз діаграм мал.
182-184 з відповідними записами у зошиті. |
Дистанційне навчання
25.04 -29.04 2022 р. Географія
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
6 клас |
|
28.04 |
Природні комплекси як наслідок взаємозв’язків між
компонентами природи. Опр.пр. 57. Робота з рубрикою « Прочитали- перевірте
себе!», ст. 213 (усно). |
|
29.04 |
Географічна
оболонка – найбільший природний комплекс Землі, її межі та властивості. Практична робота № 7. Складання опису одного з
природних комплексів своєї місцевості
( за типовим планом). Повтор. пр. 57; опр. пр. 59 План практичної
роботи ст. 216. |
|
|
7 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
26.04. |
Країни Європи: Великобританія, Італія, Росія. Опр. пр. 52,53 . Дати відповіді на питання ст. 217, 220
(усно). Робота з контурною картою: нанесення вивчених об’єктів
Євразії. |
|
28.04 |
Країни Азії: Туреччина, Китай, Індія, Японія. Опр. пр.54, 55. Дати відповіді на питання ст. 225, 230(усно). Робота з контурною картою: нанесення вивчених об’єктів
Євразії( закінчення). |
|
|
|
|
|
8 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
26. 04 |
Основні заходи
щодо раціонального використання природних ресурсів та охорони довкілля. Повтор. пр. 46-48;
виконати завдання для самоконтролю ст. 233 ( письмово). |
|
26.04 |
Узагальнення вивченого
за темами « Ландшафти України», « Природокористування». Опр. онлайн-тест Код доступу 1844283 join.naurok.ua активний до 02.04. |
|
|
|
Дата |
9 клас
Домашнє завдання |
|
26.04 |
Особливості розміщення фінансових установ в Україні. Опр. пр. 42, ст. 237-238; дати відповіді на питання ст.
238 (усно). |
|
29.04 |
Аутсорсинг, його переваги та недоліки. Опр.пр. 43, ст. ; аналіз діаграм мал. 182-184 з
відповідними записами у зошит. |
|
|
10 клас
|
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
26.04 |
Особливості економіки країн Африки Опр. пр. 44; дати відповіді на питання ст.224 (усно);
робота з картою ( країни, столиці). |
|
28.04 |
Нерівномірність економічного розвитку субрегіонів
Африки. Зв’язки України з країнами Африки. Опр.
пр. 45. Практична
робота № 7 «
Позначення на контурній карті Африки основних районів видобутку нафти, залізних, мідних та
алюмінієвих руд, центрів їх переробки, основних транспортних магістралей та
портів експортування». (
Зошит для практичних робіт О. Стадник ст. 38-41). |
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
26.04 |
Узагальнення за темами « Географічний простір», « Глобальна економіка». Код доступу 7410739 join.naurok.ua активний до 03.05 Українська держава, територія держави Україна. Опр. пр. 27, дати відповіді на питання ст. 163. |
|
|
|
|
|
|
Біологія і
природознавство
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
5 клас |
|
28.04 |
Угрупування організмів. Екосистеми. Опр. пр 44; робота з рубрикою « Перевірка знань», ст.
193 (усно). |
|
29.04 |
Визначення організмів за визначником. Рослинний і
тваринний світ свого краю. Опр. пр. 37. Практичне заняття « Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин за
допомогою атласів -визначників», ст. 161-162 . https://youtu.be/3lZYymMzc7- (переглянути відео, виконати завдання №1, №2, №3 , які є у відеоролику). |
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
28.04 |
Лабораторна робота № 3 « Вивчення будови статевих клітин людини» за підручником Остапченко
Л. ст. 189 ( письмово у зошиті). Особливості репродукції людини у зв’язку з її
біосоціальною сутністю. (Робота з інтернет ресурсами). |
|
28.04 |
Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицини. За підручником О.
Андерсон -параграф. 47,48. Дати відповіді на питання ст. 190, 192. |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
27.04 |
Сучасні методи
селекції тварин, рослин і мікроорганізмів. Явище гетерозису та його генетичні
основи. Опр. пр. 53; робота
з рубрикою « Перевірте здобуті знання», ст. 180 (усно). |
|
29.04 |
Значення для планування селекційної роботи вчення М. Вавілова. Опр. пр. 54;
робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 184 (усно). |
Дистанційне навчання
18.04-22.04 2022 р.
Географія
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
6 клас |
|
21.04 |
Складові біосфери, особливості поширення на земній
кулі. Опр.пр. 55. Робота з рубрикою « Прочитали- перевірте
себе!», ст. 203 (усно). https://meet.google.com/qwp-vddz-xse |
22.04 | Властивості грунтів,
грунтовий покрив. Карта грунтів. Опр. пр. 56. Робота
з рубрикою « Прочитали- перевірте себе!», ст. 209 (усно). |
|
|
7 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
19.04. |
Зміна природи материка людиною. Найвідоміші об’єкти віднесені
до Світової природної спадщини ЮНЕСКО. Повтор. пр. 47-49 . Робота з контурною картою:
нанесення вивчених об’єктів Євразії. |
|
21.04 |
Населення. Країни Європи: Україна, Німеччина, Франція. Опр. пр.50, 51. Дати відповіді на питання ст. 213(усно). |
|
|
|
|
|
8 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
19. 04 |
Використання
природно-ресурсного потенціалу України. Основні види забруднення довкілля.
Вплив екологічної ситуації на життєдіяльність населення. Опр. пр. 46, 47; вивчити
види забруднення ст. 219 ( таблиця); робота з картосхемою мал. 179, ст. 221 (
письмово у зошиті). |
|
19.04 |
Природно-заповідний фонд України. Заходи щодо
раціонального природокористування. Опр. пр. 47, 48. Дати
відповіді на питання ст. 232(усно). Практична робота №
10. « Позначення на контурній карті об’єктів природно-заповідного фонду
України» ( завдання практичної роботи на ст. 232; виконати завдання №1) |
|
Дата |
9 клас
Домашнє завдання |
|
19.04 |
Охорона здоров’я. Найвідоміші центри охорони здоров’я в
Україні та світі. Опр. пр 41, ст. 232; тезисне опрацювання понятійного
матеріалу. |
|
22.04 |
Фінансові послуги. Світові центри банківської
діяльності. Опр.пр. 42, ст. 233-237; тезисне опрацювання
понятійного матеріалу. |
|
|
10 клас
|
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
19.04 |
Особливості географічного положення Африки. Склад
регіону. Сучасна політична карта Африки. Опр. пр. 43; дати відповіді на питання ст.219 (усно);
робота з картою ( країни, столиці). |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
20.04 |
Політична географія та геополітика. Опр. пр. 26; дати відповіді на питання ст. 158 (
усно).. |
Біологія і природознавство
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
5 клас |
|
21.04 |
Грунтове середовище життя організмів. Опр. пр 42; дати відповіді на питання ст. 184 (усно). |
|
22.04 |
Взаємозв’язки між організмами у природі. Опр. пр. 43;
робота з рубрикою « Перевірка знань», ст. 188(усно),
виписати і вивчити поняття у виділених рамках. |
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
21.04 |
Причини порушення клітинного циклу та їхні наслідки. Опр. пр. 48 (
Остапченко Л), дати відповіді на питання ст. 178 ( усно).
О. Андерсон -параграф. 45. |
|
21.04 |
Статеві клітини. Опр. пр. 49 (
Остапченко Л), дати відповіді на
питання ст. 180 ( усно).
О. Андерсон -параграф. 46. |
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
20.04 |
Практична робота № 3 « Оцінка
екологічного стану свого регіону». Завдання -ст.171. Узагальнення за темою « Сталий розвиток» виконати онлай-тест Код доступу 5134522 |
|
22.04 |
Завдання та досягнення сучасної селекції. Внесок вітчизняних
учених-селекціонерів. Опр. пр. 51,52;
робота з ключовими термінами та поняттями
ст. 174,177 (усно). |
Дистанційне навчання
11.04-15.04 2022 р.
Географія
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
6 клас |
|
14.04 |
Значення вод суходолу для природи і людини. Охорона вод
світового океану. Опр.пр. 54. Виконати завдання № 7,8 , ст. 196.(
письмово) |
|
15.04 |
Практична робота № 6. « Позначення на контурній карті назв океанів, морів, заток, проток, островів, півострові, річок, озер» (закінчення). Узагальнення вивченого за темою « Гідросфера». Опрацювати онлайн-тест. Код доступу 3850677 активний до 20.04. |
|
|
7 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
12.04. |
Прирдні зони материка Євразія. Опр. пр. 47,48 . Дати відповіді на питання ст. 198,202
(усно). Робота з контурною картою: нанесення вивчених об’єктів
Євразії. |
|
14.04 |
Вертикальна поясність Євразії. Опр. пр.49; виконати завдання дослідження « Здійснення уявної подорожі вздовж 50-ї
паралелі» ст. 206 ( письмово у зошит). |
|
|
|
|
|
8 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
12. 04 |
Гірські ландшафти
Українських Карпат і Кримських гір. Опр. пр. 41-43;
дати відповіді на запитання і завдання ст. 209( усно); вивчити об’єкти фізико-географічного
районування за тематичною картою в атласі. |
|
12.04 |
Природні умови і ресурси Чорного та азовського морів,
проблеми їх раціонального використання. Опр. пр. 44,45, дати
відповіді на запитання і завдання ст.213, 217,(
усно); |
|
Дата |
9 клас
Домашнє завдання |
|
12.04 |
Форми просторової організації наукових досліджень та
освіти: технополіси, технопарки. Найвідоміші наукові центри світу. Опр. пр 41, ст. 228-231; тезисне опрацювання
понятійного матеріалу. |
|
15.04 |
Наука і освіта в Україні. Головні освітні центри
країни. Опр.пр. 41; дати відповіді на питання ст. 232 (усно). |
|
|
10 клас
|
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
12.04 |
Практична робота № 6. « Порівняльна характеристика
машинобудування США, Канади, та Бразилії» Повтор. пр. 39-42; робота з картою( країни, столиці). |
|
15.04 |
Узагальнення за темою « Країни Америки». Опрацювати онлайн-тест Код доступу 5843453 дійсний
до 19.04. |
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
13.04 |
Особливості розвитку виробництва третинного сектору
світової економіки. Опр. пр. 25; дати відповіді на питання ст. 153. |
|
|
|
|
|
|
Біологія і
природознавство
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
5 клас |
|
14.04 |
Різноманітність умов середовищ. Наземно-повітряне
середовище життя організмів. Опр. пр 40; дати відповіді на питання ст. 176 (усно). |
|
15.04 |
Водне середовище життя організмів. Опр. пр. 41; робота
з рубрикою « Перевірка знань», ст. 180(усно). |
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
14.04 |
Репродукція як механізм забезпечення безперервності
існування видів. Опр. пр. 42-44 (
Остапченко Л), тезисне опрацювання
матерілу. О. Андерсон -параграф. 44. |
|
14.04 |
Ріст та розвиток клітин. Опр. пр. 45-47 (
Остапченко Л), тезисне опрацювання
матерілу. О. Андерсон -параграф. 45. |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
13.04 |
Червона книга та чорні списки видів тварин.
Зелена книга України. Опр. пр. 49, робота з ключовими термінами та поняттями
ст.168. (усно); вивчити назви заповідників України. |
|
15.04 |
Концепція сталого розвитку та її значення.
Природокористування в контексті сталого розвитку. Опр. пр. 50. Практична робота № 3 « Оцінка екологічного стану свого регіону». Завдання -ст.171. |
Дистанційне навчання
08.04 2022 – п’ятниця
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство
України, міждержавні
угоди. Опр.пр. 48; робота з ключовими термінами та поняттями( усно). |
|
2 |
6 географія |
Підземні води, Значення вод суходолу для природи і
людини. Опр. пр. 53,54; робота з рубрикою « Прочитали-
перевірте себе» ст. 193.196 ( усно). |
|
3 |
5 природа |
Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища. Опр. пр. 39; дати відповіді на питання ст.171 (усно);
оформити таблицю ( завдання № 6 -письмово), ст. 172. |
|
4 |
9 географія |
Наукова діяльність, освіта, охорона здоров’я. Опр. пр. 41,
дати відповіді на питання ст. 232 (усно). |
|
5 |
10 географія |
|
Дистанційне навчання
07.04 2022 – четвер
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
2 |
6 географія |
Льодовики
-багаторічні природні скупчення льоду.
Особливості утворення і поширення льоду. Опр.пр. 52; робота з рубрикою « Прочитали – перевірте
себе», ст. 190 (усно). |
|
3 |
10 біологія |
Практична робота №2. Розв’язування типових генетичних
задач. Повтор пр. 27-41. |
|
4 |
10 біологія |
Узагальнення за темою « Спадковість і мінливість». Опр. онлайн-тест. Код доступу 2360518 активний до 13.04 |
|
5 |
7 географія |
Води суходолу Євразії. Опр. пр. 46; робота з контурною картою, нанесення
вивчених об’єктів материка. |
|
6 |
5 Природ-во |
Умови життя на планеті Земля. Вплив на організми
чинників неживої природи. Опр.пр. 38, дати відповіді на питання ст. 166; виписати
і вивчити визначення ( в жовтих рамках). |
06.04 2022 – середа
|
Урок за розкладом |
Клас предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
11 біологія |
Проблеми
акліматизації, реакліматизації видів. Збереження біорізноманіття як необхідна
умова стабільності біосфери. Опр. пр. 46,47;
робота з ключовими термінами та поняттями ст. 15,ст.161(усно). |
|
2 |
11географія |
Глобальні ланцюги доданої вартості. Опр. пр. 24, дати відповіді на питання ст. 148. Практична робота № 8 « Позначення на контурній карті ланцюгів доданої вартості. |
Дистанційне
навчання
05.04.2022р. - вівторок
|
Урок за розкладом |
Клас, предмет |
Домашнє завдання |
|
1 |
8 географія |
Степова зона України. Загальна характеристика. Опр. пр. 40, робота з рубрикою « Запитання і
завдання», ст. 196 ( усно) |
|
2 |
8 географія |
Практична робота № 9. Порівняльна характеристика природних зон України. завдання у підручнику, ст. 196. |
|
3 |
10 географія |
Бразилія. Загальна характеристика. Місце у світі та
регіоні. Опр. пр. 42, дати відповіді на питання ст. 211(
усно); робота з картою – країни, столиці. |
|
4 |
7 географія |
Практична робота № 11. « Визначення типів клімату в межах помірного кліматичного поясу Євразії
за допомогою кліматичних діаграм.» Повтор. пр. 46; робота з контурною картою – нанесення вивчених
об’єктів материка. |
|
5 |
9 географія |
Туризм в Україні. Спадщина ЮНЕСКО в Україні. Опр. пр.40, робота з картосхемою ст. 225 мал. 178 ( письмово у зошиті);
вивчити об’єкти спадщини ЮНЕСКО, підготувати коротку інформацію про один із
об’єктів спадщини (усно). |
Географія
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
6 клас |
|
31. 03 |
Озера, їх різноманітність за площею, походженням
озерних улоговин, солоністю. Найбільші і найглибші озера земної кулі. Опр.пр. 50. Робота з рубрикою « Прочитали – перевірте
себе»(усно). Практична робота № 6 ( продовження) «Позначення на контурній карті назв основних гідрооб’єктів» ( завдання у підручнику ст. 182). |
|
01.04 |
Болота,
особливості їх утворення та поширення. Штучні водойми. Опр. пр 51. Робота з рубрикою « Прочитали – перевірте себе»(усно). |
|
|
7 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
29.03. |
Загальні риси клімату Євразії. Кліматичні пояси і типи
клімату. Опр. пр. 45. Робота з картосхемою ст.187, мал.219 ( письмово у
зошиті). |
|
31.03 |
Практична робота № 11. «Визначення типів клімату в межах помірного кліматичного поясу Євразії
за допомогою кліматичних діаграм»( завдання ст. 189). Повтор. пр
. 45; дати відповіді на питання ст.
189 ( усно). |
|
|
|
|
|
8 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
29. 03 |
Природні зони
України: мішані та широколисті ліси, лісостепова зона. Загальна характеристика. Опр. пр. 38,39; дати відповіді на запитання
і завдання ст. 187, 191( усно). |
|
29.03 |
Природні зони України: степова зона. Загальна
характеристика. Опр. пр. 40. Практична робота № 9 « Складання порівняльної характеристики природних зон України» (
завдання практичної роботи ст. 196 ,
виконати у зошиті). |
Дата | 9 клас
Домашнє завдання |
29.03 | Торгівля в Україні. Опр. пр 38; зробити аналіз діаграм мал. 172-174 з
відповідними записами у зошит. |
01.04 | Міжнародний туризм. Основні туристичні регіони Світу. Опр.пр. 39; проаналізувати табличний матеріал та діаграму на ст. 220-221(усно). |
| 10 клас
|
Дата | Домашнє завдання |
29.03 | США. Місце країни у Світі та регіоні. Опр.пр. 39.40 ;
дати відповіді на питання ст. 189,196 (усно); робота з картою( країни, столиці). |
01.04 | Канада. Місце країни у Світі та регіоні. Опр. пр. 41; дати відповіді на питання ст.203. |
| 11 клас |
Дата | Домашнє завдання |
30.03 | Міжнародний ринок товарів. Опр. пр.,23; дати відповіді на питання ст. 143. |
|
|
|
|
Біологія і
природознавство
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
5 клас |
|
31.03 |
Різноманітність організмів: рослин і тварини. Опр. пр . 34; виконати завдання ст. 151 під рубрикою « Станьте дослідником природи» ( результати досліду
оформіть у зошиті, зробіть висновки вашого дослідницького проекту). |
|
01.04 |
Різноманітність організмів: гриби, бактерії, отруйні
рослини, тварини, гриби. Опр. пр. 35,36;
виписати в зошит і вивчити поняття в жовтих рамках; робота з рубрикою
« Перевірка знань», ст. 156, 159(усно). |
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
31.03 |
Лабораторна робота № 2. « Вивчення закономірностей модифікаційної мінливості» (завдання на фото- група, вайбер). https://youtu.be/yd4PI35uSio (перегляньте відеоурок) |
|
31.03 |
Практична робота № 2. « Розв’язування типових задач з генетики» (завдання на фото- група,
вайбер). https://youtu.be/cNtfkFSb6xc (перегляньте відеоурок). |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
30.03 |
Антропічний вплив на атмосферу. Опр. пр. 43, робота з ключовими термінами та поняттями
ст.148. (усно). |
|
01.04 |
Антропічний вплив на гідросферу. Опр. пр. 44, робота з ключовими термінами та поняттями ст. 151(усно). |
Географія
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
6 клас |
|
03. 11 |
Географічні карти, їх елементи. Практичне значення
карт. Опр.пр. 14, 15. Дати відповіді на питання в кінці
параграфа ( усно). Практична робота № 1 « Розв язування задач з використанням різних видів масштабу» Результати
практичної роботи надсилаєте на електронну адресу artischenkonatalia@gmail.com). |
|
06. 11 |
Градусна сітка на глобусі й географічній карті. Поняття
про географічні координати. Опр.пр. 16, 17. Виконати завдання під рубрикою « Мої
дослідження» ст. 65 ( письмово у зошиті). |
|
|
7 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
04.11. |
Географічне положення. Дослідження материка Африка. Опр.пр12 ст. 44-46. Практична робота № 3 « Позначення на контурній карті назв основних географічних об єктів» (
завдання – підручник ст. 48 пр. робота № 3). Результати
практичної роботи можна надсилати на електронну адресу artischenkonatalia@gmail.com). |
|
06.11 |
Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини материка
Африка Опр. пр. 12 ст.46-48 ; робота із завданнями рубрики « Прочитали-
перевірте себе» (усно). |
|
|
|
|
|
8 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
03.11 |
Географічне положення України. Державна територія
України. Опр. пр. 10,11. Практична робота № 2. «Позначення на контурній карті
кордонів, крайніх точок, географічних центрів України»; ( завдання
практичної роботи у підручнику – ст. 60; виконати завдання №1 ). Результати
практичної роботи можна надсилати на електронну адресу artischenkonatalia@gmail.com). |
|
04.11 |
Територіальні зміни кордонів України, особливості
сучасного адміністративно-територіального
устрою. Опр. пр. 12;
робота з картою за завданнями у підручнику ст. 63 ( письмово у зошиті). |
|
Дата |
9 клас
Домашнє завдання |
|
03.11 |
Сільське господарство України. Землезабезпеченність.
Рослинництво. Опр. пр 14; проаналізувати діаграми мал. 54,55 (усно);
робота з картографічним матеріалом (
підручник, ст. 79, мал. 56: завдання виконати письмово у зошиті). Практична робота № 3. « Основні технічні культури, які вирощують у помірному й тропічному
кліматичних поясах» ( завдання
практичної роботи –ст. 70, виконуємо у зошиті письмово). |
|
05.11 |
Структура та розміщення тваринництва. Зональна
спеціалізація сільського господарства України. Опр. пр 15, дати відповіді на питання в кінці
параграфа. |
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
04.11 |
Велика Британія. Місце країни у світі та регіоні. Опр.пр. 15. 16 ; короткий конспект ; робота з картою (
країни, столиці). |
|
05. 11 |
Італія. Місце країни у світі та регіоні. Опр.пр.17; короткий конспект ; робота з картою (
країни, столиці). |
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
04.11 |
Географічна оболонка: склад, будова, межі,
закономірності. Опр.пр. 8, робота з понятійним матеріалом параграфа (
письмово у зошиті). |
|
|
|
|
|
|
Біологія і
природознавство
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
5 клас |
|
03.11 |
Явища природи. Опр.пр. 12; виконати завдання № 4 ст. 55 ( оформити
таблицю, письмово у зошиті). |
|
05.11 |
Фізичні явища, їх різноманітність. Опр.пр. 13; проаналізувати мал. 31, ст. 55 і накреслити
у зошиті. |
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
06.11 |
Одноклітинні еукаріоти. Опр.пр. 12, 13; конспект; робота з рубрикою « Перевірте
здобуті знання» (усно). |
|
06.11 |
Біорізноманіття рослин. Опр.пр. 14; конспект; робота з рубрикою « Перевірте
здобуті знання» (усно). |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
03.11 |
Ґрунтове
середовище існування та адаптації до нього організмів. Опр.пр. 15; конспект; робота з рубрикою « Перевірте
здобуті знання» (усно). |
|
06.11 |
Адаптивні біологічні ритми біологічних систем різного
рівня організації. Типи адаптивних біологічних ритмів організмів.
Фотоперіодизм та його адаптивне значення. Опр.пр. 16; конспект; робота з рубрикою « Перевірте
здобуті знання» (усно). |
Географія
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
6 клас |
|
13. 01 |
Будова атмосфери, властивості повітря в тропосфері. Опр.пр. 31. Дати відповіді на питання в кінці параграфа
( усно). У зошиті зробити
схему будови атмосфери за мал. 86, ст. 112, вивчити назви шарів атмосфери. |
|
14.01 |
Добовий і річний хід температури повітря, причини його
коливання . Кліматична карта . Теплові
пояси Землі. Опр. пр.32,33; виконати завдання 7.8 ст.116, № 7.8, ст.
120 ( письмово у зошиті). |
|
|
7 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
11.01. |
Географічне положення. Освоєння та дослідження материка
Австралія. Опр.пр. 28. , ст. 117-119. Дати відповіді на питання в кінці параграфа
( усно). Робота з картосхемою ( завдання у підручнику ст. 117,
мал. 132; письмово у зошиті). |
|
13.01 |
Тектонічна будова і корисні копалини материка
Австралія. Кліматичні особливості материка. Опр. пр. 28, ст. 120-121; пр. 29 Практична робота № 7 « Позначення на контурній карті назв основних географічних об єктів» (
завдання – підручник ст. 121 пр. робота № 7). |
|
|
|
|
|
8 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
11.01 |
Кліматотворні чинники: сонячна енергія, циркуляція
атмосфери, пілстильна поверхня, їх взаємодія. Опр. пр. 23.
Робота з картою за завданнями у підручнику ст. 117 ( письмово у
зошиті). |
|
11.01 |
Атмосферні фронти, циклони та антициклони. Кліматичні
показники. Опр. пр. 24, 25
; робота з картами за завданнями у
підручнику ст. 122, 123,124( письмово у зошиті). |
|
Дата |
9 клас
Домашнє завдання |
|
11.01 |
Хімічне виробництво. Значення, особливості технологій
виробництва. Опр. пр 26; ознайомитись із структурою виробництва хім.
пром. за таблицею мал. 113, ст. 142;
проаналізувати діаграми мал. 114- 118,
ст.144-146 з відповідними записами у зошит . |
|
14.01 |
Хімічне виробництво
в Україні. Основні центри виробництва хімічної промисловості. Опр. пр 27; користуючись тематичною картою атласу та
матеріалом параграфа випишіть у зошит головні центри хімічної промисловості в
Україні. |
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
11.01 |
Японія. Місце країн у світі та Азіатсько-
Тихоокеанському регіоні. Опр.пр. 26, 27, ; тезисне опрацювання змісту параграфів
; робота з картою ( країни, столиці). |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
12.01 |
Гідросфера. Світовий океан. Води сухололу . Запаси води на Землі. Опр.пр. 15,16;
тезисне опрацювання понятійного матеріалу параграфа . Повторити розміщення всіх гідрооб єктів
Землі ( робота за фізичною картою Світу: океани, моря,
затоки, протоки, острови, півострови,
річки , озера ). |
|
|
|
|
|
|
Біологія і природознавство
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
5 клас |
|
13.01 |
Гіпотези та сучасні уявлення про виникнення Землі.
Форма та розміри Землі. Опр.пр. 21, 22; виконати завдання практичного заняття- ст. 100 ( усно), дайте відповіді на питання в кінці
параграфів ( усно). |
|
14.01 |
Внутрішня будова Землі. Рухи Землі. Опр. пр. 23,24; виписати у зошит та вивчити поняття у
виділених рамочкахст.103, 105-107. |
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
13.01 |
Основні поняття
генетики. Опр. пр. 27; Тезисне опрацювання понятійного матеріалу ; робота з
рубрикою « Перевірте здобуті знання» (усно). |
|
13.01 |
Зберігання генетичної інформації в клітинах. Опр.пр. 28. Повторити генетичну символіку та правила розв язку
задач з генетики. |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
12.01 |
Закономірності
впливу екологічних чинників на організми та їх угрупування. Стено- та
еврибіонтні види. Опр.пр. 27, 28; тезисне опрацювання понятійного
матеріалу ; робота з рубрикою « Перевірте здобуті знання» (усно). |
|
14.01 |
Популяції. Класифікація популяцій. Структура та
характеристика популяцій. Опр. пр . 29.; ; тезисне опрацювання понятійного
матеріалу ; робота з рубрикою « Перевірте здобуті знання» (усно). |
Географія
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
6 клас |
|
10. 02 |
Опади, що випадають із хмар та з повітря , їхні види, вимірювання . Карта
розподілу опадів. Опр.пр. 38. Дати відповіді на питання в кінці параграфа
( усно). Завдання № 8, ст. 138 виконати письмово у
зошит. |
|
11.02 |
Погода, її елементи, мінливість. Характерна погода за
сезонами у своїй місцевості. Служба
погоди, практичне значення прогнозів погоди. Опр. пр.39,40; виконати завдання 8 ст.142 ( письмово у зошиті). |
|
|
7 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
08.02. |
Узагальнення за темами: « Австралія», «Антарктида». Виконати онлайн-тест за посиланням: Код доступу 5010901
Тест активний до 12.02 до 22.00. |
|
10.02 |
Географічне положення. Історія відкриття та освоєння
Північної Америки. Опр. пр. 35. Практична робота № 9 « Позначення на контурній карті назв основних географічних об єктів» (
завдання – підручник ст. 149 пр. робота № 9). |
|
|
|
|
|
8 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
08.02 |
Основні річкові басейни та системи. Вплив рельєфу на
річки. Озера, їх типи. Опр. пр. 29, 30.
Робота з картою за завданнями у підручнику ст. 141 ( письмово у
зошиті). |
|
08.02 |
Болота, їх типи і поширення. Причини заболочення.
Водосховища та канали. Підземні води. Опр. пр. 31. Практична робота № 7. « Позначення на контурній карті назв
найбільших річок з притоками, озер, водосховищ, каналів.» ( завдання
виконуємо за допомогою атласу та підручника, ст. 145,150). |
|
Дата |
9 клас
Домашнє завдання |
|
08.02 |
Виробництво тканин, одягу, взуття в Україні. Дослідження № 2 «Малі та середні міста України- центри швейного виробництва». ( ст.175 ;
дослідження виконуємо у вигляді презентації. Пересилаємо за електронною
адресою artischenkonatalia@gmail.com Опр. пр 31. |
|
11.02 |
Найбільші на світовому ринку країни -виробники та країни -експортери тканин, одягу і взуття.
( Робота з інтернет-ресурсами, виписати в зошит країни -виробники та країни -експортери тканин, одягу і взуття).
Повт. пр 31. |
|
|
10 клас
|
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
08.02 |
Австралія. Місце країн у світі . Система розселення.
Особливості сучасного розвитку країни. Опр.пр. 32, 33, ; тезисне опрацювання змісту параграфів
; робота з картою . |
|
|
|
|
|
11 клас
|
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
09.02 |
Грунт. Роль живих організмів у формуванні грунтів. Типи
грунтів. Опр.пр. 18;
тезисне опрацювання понятійного матеріалу параграфа . Повторити розміщення всіх гідрооб єктів
Землі ( робота за фізичною картою Світу: океани, моря,
затоки, протоки, острови, півострови,
річки , озера ). |
|
|
|
|
|
|
Біологія і природознавство
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
5 клас |
|
10.02 |
Грунт. Його значення, властивості. Міні-проект « Професія дощового черв’яка».( Дослідження
оформити у вигляді електронної презентації; переслати за електронною адресою artischenkonatalia@gmail.com) Опр.пр. 28;
дайте відповіді на питання в кінці параграфа ( усно). |
|
11.02 |
Повітря – суміш газів. Опр. пр. 29; у зошиті намалювати діаграму мал. 88. ст.
125, вивчити складові повітря. Дати відповіді на питання ст.126 ( усно). |
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
10.02 |
Каріотип людини
та його особливості. Опр. пр. 34, 35 ( за підручником П. Остапченко) Тезисне опрацювання понятійного матеріалу ; робота з
рубрикою « Перевірте здобуті знання» (усно). |
|
10.02 |
Позахромосомна ( цитоплазматична) спадковість. Опр.пр. 36. ( за підручником О. Андерсон) Дати відповіді на питання ст. 154 ( усно). |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
09.02 |
Екологічні
сукцесії як процеси саморозвитку екосистем. Типи сукцесій. Закономірності
сукцесій. Опр.пр. 37; тезисне опрацювання понятійного матеріалу ;
робота з рубрикою « Перевірте здобуті знання» (усно). |
|
11.02 |
Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.
Вчення В. Вернадського. Опр. пр . 38; ; виписати у зошит і вивчити положення В. Вернадського ( використати інтернет-ресурси). |
Географія
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
6 клас |
|
17. 02 |
Клімат та основні кліматотвірні чинники. Опр.пр. 41. Дати відповіді на питання в кінці параграфа
( усно). https://meet.google.com/qwp-vddz-xse |
|
18.02 |
Карта кліматичних поясів. Зміни клімату. Повтор.пр 41, опр. пр 42; вивчити назви кліматичних
поясів. |
|
|
7 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
15.02. |
Загальні риси клімату материка Північна Америка.
Кліматичні пояси, типи клімату. Опр.пр. 37 Робота з картосхемою ст.154 ( виконати завдання
письмово у зошит). |
|
17.02 |
Води суходолу Північної Америки. Опр. пр. 38. Практична робота № 9 « Позначення на контурній карті назв основних географічних об єктів» (
продовження). |
|
|
|
|
|
8 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
15.02 |
Болота, їх типи і поширення. Причини заболочення.
Водосховища та канали. Підземні води. Опр. пр.31 Узагальнення за темами: « Клімат і кліматичні ресурси», « Води суходолу,
водні ресурси». Виконати онлайн-тест за посиланням: Код доступу 4589516 Тест активний до 20.02 до 22.00. |
|
15.02 |
Умови грунтоутворення, структура грунту, грунтові
горизонти, родючість. Карта грунтів. Опр. пр. 32. Робота з картосхемою, ст. 157 ( письмово). |
|
Дата |
9 клас
Домашнє завдання |
|
15.02 |
Виробництво харчових продуктів у світі: чинники
географії розміщення. Опр. пр. 32; проаналізувати таблицю мал. 141, зробити
відповідні записи у зошит, вивчити елементи таблиці. |
|
18.02 |
Харчова промисловість в Україні. Проблеми і перспективи
розвитку. Опр.пр. 33; робота з картосхемою за завданнями у
підручнику, ст. 182, мал. 148 ( письмово у зошит). |
|
|
10 клас
|
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
15.02 |
Мікронезія. Меланезія. Полінезія. Особливості географічного
положення регіону. Держави та залежні території. Опр.пр. 34 ; робота з картою . Узагальнення за темою « Австралія, Океанія» Виконати онлайн-тест за посиланням: Код доступу 9767341 Тест активний до 18.02 до 23.00. |
|
18.02 |
Загальна характеристика Америки. Склад регіону. Сучасна
політична карта. Міжнародні організації. Опр.пр. 35; аналіз табличного матеріалу ст. 165-167;
робота з картою ( країни, столиці). |
|
|
11 клас
|
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
16.02 |
Узагальнення вивченого за розділом « Загальні
закономірності географічної оболонки Землі». Виконати онлайн-тест за посиланням: Код доступу 3424191 Тест активний до 22.02 до 23.00. |
Географія
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
6 клас |
|
17. 03 |
Загальна кількість води на Землі, її розподіл між
частинами гідросфери Опр.пр. 43. Дати відповіді на питання в кінці параграфа
( усно). |
|
18.03 |
Світовий океан та його частини. Властивості вод
Світового океану. Опр. пр 44, 45. Практична
робота № 6. «Позначення на контурній карті назв основних гідрооб’єктів» (
завдання у підручнику ст. 161). |
|
|
7 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
15.03. |
Населення та держави Північної Америки. Опр.пр. 41,42; Дати відповіді на питання в кінці
параграфів ( усно). Робота
з політичною картою Північної Америки ( атлас), країни, столиці. |
|
17.02 |
Україна і держави Північної Америки. Повтор. пр. 41,42 Практична робота № 9 « Позначення на контурній карті назв основних географічних об єктів» (
закінчення). Опрацювати завдання і запитання для самоконтролю ст.
175 ( підручник) – письмово у зошиті, результати роботи пересилаєте на
електронну пошту або вайбер. |
|
|
|
|
|
8 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
15.03 |
Рослинний світ України. Різноманітність, закономірності
поширення. Червона та Зелена книга України. Опр. пр.34 Робота з картосхемою ст. 164.( підручник) письмово у зошиті. |
|
15.03 |
Тваринний світ України.
Різноманітність, закономірності поширення. Червона книга України. Опр. пр. 35. Опрацювати запитання і завдання для самоконтролю ст.
173 ( письмово ) , результати роботи пересилаєте на електронну пошту або
вайбер. |
|
Дата |
9 клас
Домашнє завдання |
|
15.03 |
Виробництво продуктів харчування у світі: сучасні
тенденції, вплив глобалізації та національних традицій . Повт. пр 32,33. Опрацювати запитання і завдання для самоконтролю ст.
187 ( письмово ) ,
результати роботи пересилаєте на електронну пошту або вайбер. |
|
18.03 |
Третинний сектор господарства. Транспорт, його роль в
національній економіці та формуванні світового господарства. Опр.пр. 34; проаналізувати схему мал. 152, ст. 189.;
вивчити елементи схеми. |
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
15.03 |
Особливості географічного положення Америки. Склад
регіону. Сучасна політична карта Америки. Міжнародні організації: НАФТА,
Меркосур, НАТО. Опр.пр. 35 ;
робота з картою . Практична робота № 5. « Складання картосхеми типології країн Америки за рівнем їх економічного
розвитку». ( користуєтесь
електронною версією зошита для практичних робіт О. Стадник, завдання
виконуєте у робочому зошиті). |
|
18.03 |
Природні умови і
ресурси регіону. Населення Америки.
Урбанізація. Опр.пр. 36; аналіз табличного матеріалу ст. 175; робота
з картою ( країни, столиці). |
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
16.03 |
Географічний
простір. Населення світу: чисельність, природний рух населення. Опр. пр. 19,20. Дати відповіді на питання ст. 126, ст. 130. |
|
|
|
|
|
|
Біологія і
природознавство
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
5 клас |
|
17.03 |
Вода на Землі.
Опр. пр. 31,
робота з рубрикою « Перевірка знань», ст. 132(усно) |
|
18.03 |
Властивості
води. Опр. пр. 32; робота
з рубрикою « Перевірка знань», ст. 132(усно) Виконати
тестові завдання ст. 138-139 ( письмово). Результати тестів можна пересилати за електронною адресою artischenkonatalia@gmail.com ,вайбер. |
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
17.03 |
Закономірності мінливості. Опр. пр. 33 (
за підручником П. Остапченко) |
|
17.03 |
Мутації та
їхні властивості. Поняття про спонтанні мутації Опр.пр. 31,32.
( за підручником П. Остапченко) Дати відповіді на питання ст. 120,123 ( усно). |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
16.03 |
Узагальнення за темою « Екологія» Опр. онлай-тест Код доступу 9341894 join.naurok.ua Активний до 22.03 до 23.00, одна спроба |
|
18.03 |
Сучасні
екологічні проблеми у світі та Україні. Опр. пр. 39,
робота з ключовими термінами і поняттями ст. 136 (усно). |
Географія
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
6 клас |
|
24. 03 |
Рухи води в Світовому океані. Багатства Світового
океану. Опр.пр. 46,47. Робота з рубрикою « Прочитали –
перевірте себе», виконати завдання № 7, ст. 168 ( письмово у зошиті).
|
|
25.03 |
Води суходолу –
поверхневі та підземні. Річка, будова річки, річкові системи. Опр. пр 48, 49. Практична
робота № 6( продовження). «Позначення на контурній карті назв основних
гідрооб’єктів» ( завдання у підручнику ст. 178).
|
|
|
7 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
22.03. |
Узагальнення за темою « Північна Америка». Практична робота № 9 « Позначення на контурній карті
назв географічних об’єктів Північної Америки» ( закінчення). Роботу переслати за електронною адресою artischenkonatalia@gmail.com ,вайбер. Опрацювати онлайн- тест. Код доступу 3149723 |
|
24.03 |
Географічне положення. Поділ Євразії на дві частини світу. Дослідження та освоєння материка. Опр. пр . 43; робота з картосхемою у підручнику ст.
177 ( письмово у
зошиті).
|
|
|
|
|
|
8 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
22. 03 |
Узагальнення за
темами « Внутрішні води», « Грунти», «Рослинний і тваринний світ
України». Опрацювати
онлайн-тест Код
доступу 1477464 |
|
22.03 |
Ландшафти України. Ландшафтна карта України,
Районування природних ландшафтів. Опр. пр. 36,37; робота з картосхемою . ст. 177 (
письмово у зошиті), вивчити одиниці фізико- географічного районування
України, мал. 135, ст. 179. |
|
Дата |
9 клас
Домашнє завдання |
|
22.03 |
Транспорт України: види, географія розміщення, проблеми
та перспективи розвитку. Опр. пр 36; зробити аналіз діаграм мал. 161-165 (
усно); виконати завдання ст. 205. під знаком питання ( письмово у зошиті). |
|
25.03 |
Торгівля, як вид
послуг. Форми торгівлі. Опр.пр. ; проаналізувати діаграми ст. 209-210 з
відповідними записами у зошит.
|
|
|
10 клас
|
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
22.03 |
Третинний сектор економіки, характеристика транспорту, нерівномірність
економічного розвитку. Опр.пр. 38 ; дати відповіді на питання ст. 184; робота з картою ( країни,
столиці). |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
23.03 |
Глобальна економіка. Міжнародний ринок товарів.
Глобальні ланцюги доданої вартості. Опр. пр. 22,23; вивчити складові елементи
таблиць мал.89,91; дати відповіді на питання ст. 139.143. |
|
|
|
|
|
|
Біологія і
природознавство
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
|
5 клас |
|
24.03 |
Узагальнення за темою « Земля – планета Сонячної
системи». Опрацювати онлай-тест Код
доступу 4858206 |
|
25.03 |
Організми та їх властивості. Клітинна будова. Опр. пр. 33; виписати в зошит і вивчити поняття в жовтих
рамках; робота з рубрикою « Перевірка знань», ст. 146(усно)
|
|
|
10 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
23.03 |
Сучасні завдання медичної генетики. Опр. пр. 38,39 ( за підручником П. Остапченко) Тезисне опрацювання понятійного матеріалу; робота з рубрикою « Перевірте здобуті знання» (устно). |
|
25.03 |
Методи діагностики спадкових хвороб. Медико-генетичне консультування та його організація. Опр.пр. 40,41. (за підручником П. Остапченко) Дати відповіді на питання ст. 151,154 (усно). |
|
|
|
|
|
11 клас |
|
Дата |
Домашнє завдання |
|
24.03 |
Види загрязнення, їх наслідки. Хімічне та біологічне загрязнення. Повторення. пр. 40, опр. пр. 41, робота з ключовими термінами та поняттями ст.140,142. |
|
24.03 |
Поняття про якість довкілля. Критерії загрязнення довкілля. Опр. пр. 42, робота з ключовими термінами та поняттями ст. 146 (усно). |
Комментариев нет:
Отправить комментарий